15—16年山东寿光实验中学湘教版初中地理七年级下册优秀教案第八章走进国家单元知识整合.docVIP

第八章 走近国家 单元整体说明 单元教材分析 本章共分七节，介绍了各大洲（除南极洲外）具有典型意义的7个国家——日本、埃及、俄罗斯、法国、美国、巴西、澳大利亚。 本章属于世界区域地理部分的“国家”内容，是世界地理概况部分的落脚点，也是对认识大洲、了解地区两章内容的具体阐述。本章教学目的在于培养学生认识所学国家自然地理和人文地理的主要特征，在学习大尺度的大洲、地区范围的前提下，通过探究性学习，初步掌握学习国家地理的一般方法。 本章以国家为主线，以国家的自然地理特征和经济发展情况为主要内容，归纳其共性，区别其差异，同时将概况、大洲、地区的有关内容贯穿其中，让学生组合成新的地理知识结构网络。 “日本”一节共有6个小标题，前4个小标题既能让学生了解了日本的位置、地形、气候、文化特点，同时又成为第5个小标题内容的铺垫，让学生通过了解日本自然地理条件的分析，进而达到理解日本因地制宜发展经济的成功之处，第6个小标题内容介绍了日本的主要城市也是对日本经济发达、城市化水平较高的补充说明。 “埃及”一节，教材分别从埃及的地理位置、自然条件、古代历史文化、现代经济四个方面对埃及进行了阐述，能让学生对四大文明古国之一的埃及有一个初步的了解。本节教材内容的逻辑线索明显，埃及所处的位置决定了该国的自然条件（沙漠广布），而该国的自然条件又影响了她的历史（文物古迹多分布在尼罗河沿岸）和现代经济（城市和