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首页 末页 考技提升指导 专题一 识图解图 考技提升指导 以图表作为载体，是一种科学研究方法，也是中考必考一种技能。我们常说的生物学图表，一般属于物理模型或者数学模型。此外，还有概念模型等，统称为生物学模型。这些模型是将要研究的生物的形态、结构、生理活动规律等进行的一种简化的表述，其特点是直观化、系统化、 概括化等，有利于培养学生的观察能力、概括能力、分析能力、记忆能力、逻辑推理能力和绘图能力等。 示例1　物理模型 　　物理模型：指以实物或图画的形式直观表达生物的特征的模型。包括教材中呈现的实物图、模式图、示意图等等。 示例2　数学模型 　　用数学符号、公式、图像等数学语言表现生物学现象、特征和状况的方法称为生物数学模型方法。运用生物数学模型方法可以解释和研究生命现象，揭示生命活动规律。 示例3　概念模型 　　概念图是一种用节点代表概念、连线表示概念间关系的图示法。通常是将有关某一主题不同级别的概念或命题置于方框或圆圈中，再以各种连线将相关的概念和命题连接，形成关于该主题的概念或命题网络。如生物体的结构层次概念图等。 综上所说，生物学模型是生物学研究和学习过程中经常使用的科学方法，其构建对培养同学们的分析能力、解决问题的能力和创新能力有重要的作用。同学们在复习过程，要把握生物学模型构建的规律，全面提高应用模型分析和解决问题的能力。具体考技提升将结合常见