儿童绘画发展认识.ppt.pptxVIP

儿童绘画的发展及指导;儿童是天生的艺术家。;儿童画《向日葵》;《马蒂斯夫人像》?? 马蒂斯（法） ;《吹乐器的人》毕加索 ;儿童绘画的发展及指导;儿童画的发展阶段;涂鸦期;（一 ）涂 鸦 期;涂鸦期儿童美术教学注意： 1.绘画内容：选择合适幼儿的内容。例如小班幼儿对食物感兴趣，可以以食物为题材，中班的幼儿喜欢动物，可以以动物为题材。 ;2.美术材料：非笔工具的使用。指画所用的手指，直接用头发绘画时的头发，沾颜料绘画的竹枝木棍，橡皮泥、碎纸胶水，口红眉笔，树叶毛线等等，都可以运用到美术教学中来增加儿童的学习兴趣。幼儿喜欢动手，这些工具可以满足他们随时划、撕纸、玩泥，动手的愿望。;3.教学方式：游戏与绘画相结合。让儿童在游戏的同时体验到绘画的乐趣。在生活中寻找颜色并认识颜色。 ;4.时间与难度适宜性。幼儿注意力只有10—20分钟，时间过长孩子注意力会不集中。难度大的可以师生共同完成，也可以家长孩子一起完成。;（二） 象征期(4—5岁);（二） 象征期绘画特征：;象征期绘画教学注意：1.绘画内容：符号教学。引导孩子们把物体简化成符号。在练习之初,不要画具体的图像，通过认识增加概括能力。;象征期绘画教学注意：2.美术材料：硬笔工具。例如油画棒、蜡笔、铅笔、粉笔、彩色水笔、签字笔、圆珠笔、炭笔、记号笔等等。硬笔工具最大的特点就是“简单”，放笔直取即可。所以，从儿童的