安徽省2018届中考思想品德复习优化指导课件：第一篇 知识方法固基 第四部分 八年级(下册)4.2 我们的人身权利.pptVIP

考法1 考法2 考法3 方法链接情境探究题之判断——理由类 试题特点此类情境探究题主要考查交往与品德、权利与义务等知识。呈现的情境贴近学生生活,比较容易理解,问题难度不大,但答案多元化且具有开放性。考查的能力层次是再认与理解层次。 解题方法解答此类题时:(1)仔细分析情境,明确情境材料所反映的主题。(2)回归教材,以教材为本,找准与教材知识的结合点。(3)结合教材,做出合理的判断与识别,回答理由时,应用学科术语,多从不同角度考虑,多列要点,切记避免偏离情境和口语化。 考法1 考法2 考法3 考法3隐私权 例3(2012·安徽,部分)第二天上学时,小芸发现很多同学在背后议论自己,一打听,原来是小明又把她的信件私自拆看并在班级传阅,为此她很痛苦。 (1)小明侵犯了小芸的隐私权或人格尊严权等　。? (2)小芸的正确做法:要求停止侵害、赔礼道歉;要求精神损害赔偿等　。? 解析:本题考查隐私权及如何保护隐私权。情境中小芸的私人信件被小明私自拆看且被传阅,依据法律规定可知,其隐私权或人格尊严权被侵犯。小芸的正确做法应从依法维护自己的合法权益方面考虑,写出要求侵权人承担责任即可。 梳理自清 梳理自清 梳理自清 梳理自清 梳理自清 梳理自清 梳理自清 梳理自清 梳理自清 梳理自清 梳理自清 互动研析 互动研析 互动研析 互动研析 互动研析 第二单元　我们的人身权利 一 二 三 一 二 三 一、