山东省八年级生物上册6.1.1尝试对生物进行分类学案无答案新版新人教版.docVIP

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  • 2017-12-05 发布于河北
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山东省八年级生物上册6.1.1尝试对生物进行分类学案无答案新版新人教版.doc

山东省八年级生物上册6.1.1尝试对生物进行分类学案无答案新版新人教版

尝试对生物进行分类 一、学案导学 1.尝试根据植物和动物的主要特征进行分类。 2. 描述生物分类的方法。 3. 关注生物分类的意义。 二.先学后教 1.对生物进行分类的依据是根据生物在 和 等方面的特征。 2.被子植物的器官可以分为营养器官 、 、 和生殖器官 、 、 。 三.小组合作 一、阅读课本97页内容,合作探究:给植物分类 1.区分种子植物和无种子植物 根据有无种子将97页植物分成两类 有种子的植物:种子植物 无种子的植物:孢子植物 (1)无种子植物: ①想一想,它们都有根、茎、叶的分化吗? ②葫芦藓和肾蕨都具有真正的根吗? 有真根的是: ,有假根的是: 。 ③请确定D、E、F的种类 D      、E      、F      。 (2)种子植物: ①观察有种子的植物有无果皮包被. 有果皮包被的有     和      。 无果皮包被的是      ,属于      植物。 ②观察有果皮包被的植物的叶片,     是网状脉,    是平行脉。 ③双子叶植物是网状脉,单子叶植物是平行脉, 则A是    

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