关于分布式网络的高校技术转移——加州大学案例.pdfVIP

乖斗教论坛 青年与社会 关于分布式网络的高校技术转移 — — 加州大学案例 李宣虹 杨建超 (1．江苏科技大学 船舶与海洋工程学院，江苏 镇江 212003；2．江苏科技大学 国防学院，江苏 镇江 212003) 【摘 要】美国利福尼亚大学 (UC)在知识产权保护和技术管理方面有着悠久的历史，经过这些年的努力，它已建立了 世界上最大的技术转移体系，并且其技术转移成功率一直走在世界前列，本文侧重于介绍加州大学的技术转移的历史，政策 和组织框架，以此作为研究案例来探讨分布式网络结构如何在一个共同框架和资源共享的政策下开展技术转移工作。 【关键词】加州大学；技术转移体系；网络结构；分布式 一 、 概述 利号 1657230)，也从此拉开了该校生物医学研究发明申请 加利福尼亚大学共有 10个分校 ：圣迭戈分校 ，圣塔芭 专利的序幕。早期颁发的加州大学专利还有 ：加工木质品的 芭拉分校 ，洛杉矶分校 ，河滨分校，尔湾分校 ，美熹德分校， 生产工艺 (美国专利号 2238368，1931年 )、去除坚果坚硬 圣塔克鲁斯分校，旧金山分校，伯克利分校和戴维斯分校。 外壳的机器 (美国专利号2238368，1941年 )、保存微生物 虽然这是一个巨型的大学系统，但是每个校区都享有管理 自 的新型方法 (美国专利号2376333，1945年)。 己内部事务的自治权，尤其在教育结构、学术项 目等方面， 1943年，加州大学首次颁布了一项管理发明专利 申报 总的来说 ，加州大学堪称美国乃至世界高等教育的一艘 “航 的条例，为发明专利提供了有力的支持和产权保护。然而， 母”。 对于专利产生的收益则视不同的情况而定，学校没有提供固 加州大学每年的研究经费超过 2．9亿美元 ，可能是世界 定的分配模式。直至 1963年 ，大学通过了一项新的专利政策 ： 上最大的公立研究型机构，这样的研究规模已接近了整个美 学校可以对其专利权收入进行有效配置，并为其制定了一个 国的科研费用支出。充足的科研经费有效地保障了加州大学 分配模式 (扣除15％的行政事业性收费后，授权收入由发 科研活动的开展，仅2004年，加州大学就发布了近 1200个 明者和大学各得 50％)，这项专利政策为 1980年美国国会制 新科研成果报告，在已申请 的6600项专利中，有 1000项已 定拜杜法案的可操作性提供了有利的依据。其后，学校专利 经开始产生效益，产生的技术转移的收入近9300万美元。 政策又陆续改变了多次，但依然坚持实行发明人保留专利权 因此，为了公众和公共利益 ，加州大学设立了相应的技术转 收益的分配模式，扣除直接费用后 ，35％的收益归发明人 ， 移运作方案为大型综合机构乃至全美提供了有效的技术转移 15％的收益归校园研究基金 ，50％的收益归该发明所在校区 范例。 拥有。加州大学的每位员工都要签署一份 “专利确认文件”， 二、美国加州大学技术转移的历史 文件中规定学校可以更改收益分配比重，但是针对这项规定， (一)赠地大学的愿景 近些年也引起很多争议 ，并且有一些反对分配比重变化的发 加州大学起源于 1853年建立在美国奥克兰的私立加利 明人开始起诉学校。 福尼亚学院。1862年美国国会颁布了旨在促进美国农业技 (三)领导重视 术教育发展 的莫里尔法案 (MorrillAct)。该法案规定，联 虽然加州大学技术转移政策的系列演变是该校技术转移 邦政府依照各州参加 国会的议员人数每人拨给 3万英亩土 体系发展的关键 ，然而