'绿色学校'的内涵.doc

目 录 一、放飞绿色··································· 1 绿色宣言·······································2 “绿色学校”的内涵 ····························4 创建“绿色学校”的效益 ························6 为什么要建立绿色学校？························7 创建“绿色学校”的主要任务····················10 二、环境问题··································14 地球上危害生命最广泛的10种物质···············15 全球十大环境问题······························17 1、全球气候变暖·······························17 2、臭氧层的耗损与破坏·························18 3、生物多样性减少·····························19 4、酸雨蔓延···································21 5、森林锐减···································22 6、土地荒漠化································23 7、大气污染··································24 8、水污染····································24 9、海洋污染··································25 10、危险性废物越境转移·······················26 我国面临的十大环境问题大气污染问题 2、水环境污染问题垃圾处理问题 4、土地荒漠化和沙灾问题 5、水土流失问题 6、旱灾和水灾问题 7、生物多样性破坏问题 8、加入世贸组织与环境问题 9、三峡库区的环境问题 10、持久性有机物污染问题考考你的环境意识 绿 色 宣 言 同学们： 我们正在从事一项责任重大、意义深远、顺应时代发展的绿色环保事业。这不仅缘于我们不想在沐浴现代化文明的同时被触目惊心的污染所包围，更缘于我们营造和谐的生态环境、促进人与自然协调发展的内心呼唤。 作为新世纪的中学生和可持续发展战略的实践者，我们对祖国的绿化事业负有神圣的责任。我们更应该实实在在的行动起来，为营造并保护祖国的秀美山川作出自己的贡献。作为具有高度责任感的当代中学生，我们对祖国的一草一木应该怀有更加深厚的感情。我们希望用自己的行动为祖国的碧水蓝天增添一道更加亮丽的风景线。 我们今天相聚在这里，就是为了共同的绿色志愿。期望能为祖国的环保事业贡献出中学生特有的智慧与汗水，用热情感染大众，用知识回报社会，在祖国山水之间，留下中学生真诚的呼唤与闪光的足迹。 我们是环境破坏的受害者，也是环境破坏的制造者，更是环境破坏的治理者。环境保护不仅是一个口号、一个话题，它更是一门系统科学、一种意识、一种理念、一种生活方式。环保不仅需要政府和专家学者，也需要普通大众的广泛参与。 我们今天在这里许下的诺言，将在今后每一个具体行动中努力去实现，我们承诺：在社会的每一个角落，无论学校、社区，无论城市、乡村。只要需要我们的地方，都将有我们绿色环保志愿者的身影。我们矢志不渝，是因为我们始终坚信：我们的任务虽然艰巨，却并不难以攀登；守护绿色的道路虽然漫长，却并不是无法迈步。我们相信：只要全社会都能支持并投身到这一具体而漫长的绿色环保事业中来，从我做起，从小事做起，一个美丽、绿色、充满生机的环境将永远与我们同在。 让行动来证明我们是和谐校园的绿色先锋！ 让春天留步，让绿色永远荡漾在我们每个人的心田！ 1996年，国家环保局，教育部，中宣部联合颁布《全国环境宣传教育行动纲要》，到2000年，在全国逐步开展创建"绿色学校"活动。 绿色学校指学校在实现基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校，环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和道德精神的内在组成部分。 绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校 。简而言之：绿色的环境，绿色的人。 绿色的环境： 校园建筑物的环境特性，如采光，温度，湿度，隔音；校园绿化美化情况，如绿化面积，绿化树木和花卉的种类，布局等；校园内教室、