c语言程序阅读练习.doc

C语言第1章 [例1.3]求2个数中较大者 #include stdio.h void main() { int max(int x,int y); int a, b, c; scanf(%d, %d, a, b); c=max(a, b); printf(max=%d\n, c); } int max(int x, int y) { int z; if (xy) z=x; else z=y; return (z); } 1.5 编写一个C程序，输出以下信息： ***************************** Very good！ ***************************** // chapter1.cpp : Defines the entry point for the console application. // #include stdafx.h int main(int argc, char* argv[]) { printf(******************\n); printf( Very good!\n); printf(******************\n); return 0; } 1.6 编写一个C程序，输入a、b、c3个值，输出其中最大者。 // chapter1.cpp : Defines the entry point for the console application. // #include stdafx.h int max(int a, int b, int c) { int temp; temp=a; if(temp b) temp=b; if(temp c) temp=c; return temp; } int main(int argc, char* argv[]) { int a, b, c; scanf(%d %d %d, a, b, c); printf(max=%d\n, max(a, b, c)); return 0; } ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- C语言第2章 [例2.1]求1×2×3×4×5 [例2.2]有50个学生，要求将他们之中成绩在80分以上的学号和成绩输出 [例2.3]判定2000-2500年中的每一年是否是闰年 [例2.4]求1-1/2+1/3-1/4+…+1/99-1/100 [例2.5]对一个大于或等于3的正整数，判断它是不是一个素数 [例2.6]将例2.1求5!的算法用流程图表示 [例2.7]将例2.2的算用流程图表示。将50名学生中成绩在80分以上者的学号和成绩输出 [例2.8]将例2.3判定闰年的算法用流程图表示 [例2.16]将例2.11表示的算法(求5!)用C语言表示 #include stdio.h main() { int i, t; t=1; i=2; while(i=5) { t=t*i; i=i+1; } printf(“%d”, t); } 例2.17]求例2.14表示的算法(求级数的值)求1-1/2+1/3+…+1/99-1/100用C语言表示 #include stdio.h main() { int sign=1; float deno=2.0, sum=1.0, term; while(deno=100) { sign=-sign; term=sign/deno; sum=sum+term; deno=deno+1; } printf(“%f”, sum); } 2.4 用传统流程图表示求解以下问题的算法 有两个瓶子A和B，分别盛放醋和酱油，要求将它们互换。 #include stdafx.h int main(int argc, char* argv[]) { int A; int B; A=1; B=2; printf(A=%d B=%d\n, A, B); int C; C=A; A=B; B=C;