广东省揭阳市揭西县棉湖中学实验学校2016-2017学年八年级（上）第三次段考生物试卷（解析版）.docVIP

2016-2017学年广东省揭阳市揭西县棉湖中学实验学校八年级（上）第三次段考生物试卷 　 一、选择题（每小题1.5分） 1．当你用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态（如图）是（　　） A．肱二头肌和肱三头肌都收缩 B．肱二头肌和肱三头肌都舒张 C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 2．下列属于先天性行为的是（　　） A．老马识途 B．飞鸽传书 C．谈虎色变 D．家燕筑巢 3．下列动物行为中，属于防御行为的是（　　） A．蜜蜂采蜜 B．孔雀开屏 C．枯叶蝶形似枯叶 D．家燕南飞 4．下列有关病毒的描述不正确的是（　　） A．个体微小、结构简单 B．没有细胞结构 C．不含有遗传物质 D．不能独立生活 5．能够引起人患手癣、足癣的生物是（　　） A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．寄生虫 6．下列关于四种微生物的叙述，不正确的是（　　） A．图中只有没有细胞结构，和的主要区别是中没有成形的细胞核 B．和只能利用现成的有机物生活，只能寄生在活细胞中 C．进行分裂生殖．它是通过产生孢子来繁殖后代 D．只要接触类微生物，人和其他动植物就会生病 7．下列微生物应用的叙述错误的是（　　） A．利用醋酸酐菌酿醋 B．利用青霉菌提取青霉素 C．利用乳酸菌制作酸奶 D．利用酵母菌制作泡菜 8．对如图昆虫发育的解释错误的是（　　） A．图示昆虫发育过程属完全变态发育 B．若此昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大 C．与该昆虫发育过程相同的昆虫还有蟋蟀、蜻蜓等 D．这种昆虫的发育过程与蝗虫不同 9．蝗虫的发育属于不完全变态，其发育过程是（　　） A．卵→若虫→成虫 B．卵→蛹→成虫 C．卵→若虫→蛹→成虫 D．卵→幼虫→蛹→成虫 10．青蛙被称为“田园卫士”，下列是有关青蛙生殖发育的描述，其中正确的是（　　） A．青蛙有抱对行为，体内受精 B．青蛙的发育起点是蝌蚪 C．青蛙的鸣叫是雄蛙在报警 D．青蛙的发育过程是变态发育 11．如图表示鸟卵的结构示意图，以下说法正确的是（　　） A．将来发育成新个体的是6 B．为胚胎发育提供营养物质的主要是1 C．只要有亲鸟的孵化，鸟卵一定能孵出雏鸟 D．2、6、7构成了鸟卵的卵细胞 12．“三月柳州，紫藤花开，放眼龙城，婀娜多姿”．紫荆苗木一般用扦插方式繁殖，如图所示植物的生殖方式中，属于扦插的是（　　） A． B． C． D． 13．男性两侧输精管被结扎后，生理上表现为（　　） A．不产生精子，第二性征改变 B．产生精子，第二性征改变 C．不产生精子，第二性征不改变 D．产生精子，第二性征不改变 14．有关青春期的叙述，错误的是（　　） A．身高突增，体重增加 B．生殖器官的发育成熟 C．脑的重量和容量增大 D．是身体发育和智力发育的黄金时期 　 五、填空题（共9分．） 15．下列两幅图中，图甲是有关人类生殖发育的概念图，图乙是女性生殖系统示意图，请回答（内填序号，横线中填名称）： （1）A是　　，B指图乙中的　　　　． （2）C是　　，它在图乙中的　　　　内形成，是新生命的开始． （3）胚胎发育初期由　　提供营养，等胚胎植入图乙中的　　　　内膜后，胎儿则通过　　从母体获取营养． （4）大约　　周后，胎儿就发育成熟，由母亲分娩而出． 　  2016-2017学年广东省揭阳市揭西县棉湖中学实验学校八年级（上）第三次段考生物试卷 参考答案与试题解析 　 一、选择题（每小题1.5分） 1．当你用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态（如图）是（　　） A．肱二头肌和肱三头肌都收缩 B．肱二头肌和肱三头肌都舒张 C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 【考点】骨骼肌在运动中的协作关系． 【分析】本题考查骨骼肌在运动中的协作关系． 【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩．用手将食物放入嘴里时，属于屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张． 故选：C 　 2．下列属于先天性行为的是（　　） A．老马识途 B．飞鸽传书 C．谈虎色变 D．家燕筑巢 【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别． 【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建