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江苏省苏州市2016-2017学年第一学期初三历史阶段性复习试卷(七)中国古代史选择题专题
苏州市2016—2017学年度第一学期
初三历史阶段性复习试卷(七)——中国古代史选择题专题
班级: 姓名: 成绩:
1.在下列图片中,反映出
①陶器上的稻穗纹②鱼纹彩陶盆 ③干栏式房屋 ④半地穴式房子
A.①② B.①③ C.②③ D.
2.2016年4月4日,丙申年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县轩辕广场隆重举行,来自海内外的万余名中华儿女参加了公祭典礼,下列有关黄帝的叙述,正确的是
①建造宫室,制作衣裳,教人们挖井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定了基础
②被后人尊称为“人文初祖” ③是传说时代的治水英雄④发明了文字,编出了乐谱A.①② B.②③ C.①③ D.②④
4.《史记》记载:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(霸主)。”该材料说明东周时期
周天子威望下降 ?诸侯不再听从周天子命令 ?诸侯之间经常进行争霸战争 ??最终秦国完成国家统一
A. B. C. D.商鞅以前是贵族任战士,现在是战士为贵族 B.奖励生产 C.推行县制 D.奖励军功
6.下图所示的六个字“深淘滩,低作堰”是世界500强企业—(中国)华为技术有限公司借用的经营理念,古人的智慧和今人的思考完美结合。这六个字出自于
A.李冰修筑都江堰的治水思想 B.秦朝修建万里长城的思路
C.李春设计赵州桥的奇思妙想 D.朱棣营建北京故宫的构想
7.《史记·秦始皇本纪》记载,秦始皇到梁山宫,见丞相车骑甚众,显示出不高兴。后来身边人告诉了丞相,丞相为之收敛。秦始皇猜测有人泄漏了他的话,便把当时在场的人都杀了。秦始皇这样做的主要目的是
A. B.C. D.秦统一之前,中国地域内有许多分封的国家,各国有自己的国君或王,中央对地方的控制能力有限;秦统一后,为了有效控制地方,加强中央集权,在地方推行
A.禅让制 B.分封制度 C.郡县制度 D.行省制度“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”汉武帝接受此建议,采取的措施是
A.罢黜百家,独尊儒术 B.减轻赋税,发展生产
C.以德化民,稳定民心 D.分封诸侯,加强皇权“公元前127年,汉皇帝下了一道命令,规定嫡长子只可继承封地的一半,余下的封底分给其他子弟。于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施?
A.颁布“推恩令” B.实行分封制
C.派张骞出使西域 D.习近平主席提出“一带一路”的战略构想,旨在借“丝绸之路”这一历史符号,沟通历史与未来,连接中国与世界。汉代的“丝绸之路”
A.促进了东西方之间的经济文化交流
B.使孤立、分散的世界连成了一个整体
C.使中国的丝织品、玻璃源源不断地运往西方
D.使美洲特产的玉米、马薯、可可等传入中国
A.国家的产生和社会变革 B.政权分立与民族融合
C.统一国家的建立 D.东汉末年群雄并起,最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元222年三国局势的是
统帅 ?周瑜——曹操 兵力对比 5万——20万(号称80万) 结果? 曹操失去了在短时间内统一全国的可能性 A.长平之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战
15.小明同学为某单元设计了如图所示的示意图,请你根据所学知识判断该单元的主题是
A.中华文明的起源 B.国家的产生和社会变革 C.政权分立与民族汇聚 D.繁荣与开放的社会
A.优越的自然条件 B.人口的大量迁移
C.统治者的措施 D.稳定的社会环境
17.“将都城由平城迁到洛阳,改鲜卑姓氏为汉姓,学汉语,穿汉服,与汉通婚。”材料反映的是下列哪一改革的主要内容
A.管仲改革 B.商鞅变法 C.孝文帝改革 D.忽必烈改革
18.蔡伦被当今世人誉为“影响人类历史进程的100名人”、“人类有史以来最佳发明家之一”,是因为他
A.修筑都江堰 B.改进造纸术
C.发明活字印刷术 D.制造地动仪
A.侧重史书记载 B.注重史料考证
C.注重史学文学价值 D.秉承朝廷旨意著史
20.我国古代君主专制制度延续了两千多年,历朝专制统治有不断加强的趋势。发生从图1到图2的变化是在下列哪个皇帝在位时期
A.秦始皇 B.汉武帝 C.宋太祖 D明太祖
21.隋朝如同一颗流星划过中国历史的天空,短暂而耀眼下列属于隋朝时期创立的制度或修建的工程建筑有
①科举制 ②大运河 ③赵州桥 ④都江堰.
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
A.忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室 B.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州
C.日本晁衡辞帝都,征
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