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学生?评语?精选? ?教师?评语? ? ? 精?选 ?精选? 1?.聪?颖，?沉稳?，文?静，?坚强?，秀?气而?文雅?、用?这几?个词?来刻?画你?再恰?当不?过了?，在?老师?心中?你是?一个?非常?可爱?的传?统女?孩。?你有?优秀?的思?维素?质，?学习?上你?努力?、执?着、?向上?。良?好的?学习?习惯?是你?成绩?优秀?的保?证。?你待?人谦?和，?不骄?不躁?，不?激进?，不?与人?争锋?，在?当今?由为?可贵?。你?要注?意锻?炼自?己多?方面?的能?力，?全方?位施?展自?己的?聪明?才智?，我?想这?对你?今后?的人?生大?有裨?益。?老师?真诚?地希?望你?努力?开拓?学习?的深?度和?广度?，高?三能?有更?大的?突破?。 ? ? 2?.你?性格?内向?，积?极进?取，?勤奋?刻苦?，在?集体?中你?默默?耕耘?，与?世无?争;?你不?鸣则?已，?一鸣?惊人?，对?事情?有自?己的?看法?，有?明辨?是非?的能?力;?你能?合理?地安?排作?息时?间，?不为?各种?言行?左右?，把?精力?放在?学习?上，?成绩?优异?，真?的难?能可?贵。?虽然?平日?里默?默无?闻，?但班?级活?动总?有你?的身?影。?我希?望你?更活?跃，?向你?唱歌?一样?，放?开手?脚，?抓住?机会?锻炼?自己?。 ? ? 3?.你?思想?纯朴?，待?人随?和、?诚恳?，能?自觉?遵守?纪律?，尤?其能?遵守?宿舍?纪律?，但?你平?时工?作不?够踏?实，?做事?有点?马虎?，学?习上?效率?不高?，进?取心?不强?，与?同学?不能?和睦?相处?，缺?乏为?班级?争光?的热?情与?能力?。老?师希?望你?能锻?炼自?己的?能力?，做?一个?全面?发展?的好?学生?! ?本高?一年?级 ? ? 你?是位?聪明?的孩?子，?一定?明白?这句?话吧?!天?下无?难事?，只?怕有?心人?。只?要你?肯用?功，?上课?专心?听讲?，认?真思?考，?勇敢?举手?发言?，有?错及?时改?正，?不懂?就问?，相?信你?会进?步得?更大?，赶?快行?动吧?!每?当看?到你?拿着?扫帚?在教?室里?忙碌?的身?影，?我总?是看?在眼?里，?。 ?差生?评语? 1?、你?知道?吗??每当?你上?课时?专心?听讲?，用?一双?充满?求知?欲的?眼睛?看着?我时?，每?当你?认认?真真?、工?工整?整地?完成?作业?时，?老师?是多?么高?兴，?可是?你为?什么?不能?每天?、每?一次?都自?觉地?这样?做呢??特?别是?老师?不在?你身?边时??2?、从?你的?作文?中可?以看?出你?是个?爱憎?。 ?高中?学生?的期?末评?语 ?该学?生成?绩优?异，?品德?良好?，学?习稳?定且?扎实?，团?结同?学，?动手?能力?强，?是同?学们?的榜?样，?是老?师的?得力?助手?。聪?颖，?沉稳?，文?静，?坚强?，秀?气而?文雅?、用?这几?个词?来刻?画你?再恰?当不?过了?，在?老师?心中?你是?一个?非常?可爱?的传?统女?孩。? 精?选 ?1.?聪颖?，沉?稳，?文静?，坚?强，?秀气?而文?雅、?用这?几个?词来?刻画?你再?恰当?不过?了，?在老?师心?中你?是一?个非?常可?爱的?传统?女孩?。你?有优?秀的?思维?素质?，学?习上?你努?力、?执着?、向?上。?良好?的学?习习?惯是?你成?绩优?秀的?保证?。 ?最新? ? 大?全 ?同学?：踏?实、?勤奋?、刻?苦的?学习?精神?可以?成为?任何?人的?榜样?，锲?而不?舍一?丝不?苟的?学习?态度?更是?你成?绩稳?步上?升的?重要?保障?。人?生最?需要?的是?拼搏?，最?难得?的是?坚持?。希?望勤?奋好?学的?你走?会成?功，?老师?深深?地祝?福你?。 ?中等?生评?语 ?1.?一直?以来?你总?是孜?孜不?倦地?认真?学习?，积?极工?作，?尽自?己的?努力?把学?习和?工作?做好?。由?于目?标明?确、?态度?认真?，因?此成?绩也?不错?。但?工作?时要?注意?方法?，并?要持?之以?恒，?有始?有终?，以?身作?则，?这样?就会?有更?多的?同学?信任?你、?支持?你。? 引?导学?生持?之以?恒的?评语? 1?.或?许你?有些?调皮?，有?些好?动，?也常?挨批?评，?可其?实在?老师?的心?里，?一直?认为?你是?个聪?明的?学生?，你?知道?吗??学习?是要?*持?之以?恒的?，如?果你?能把?学习?的激?情融?入每?时每?刻，?静下?来认?真思?考，?勤奋?学习?，那?么，?你也?可以?成为?一名?佼佼?者。? 引?导学?生全?面发?展的?评语? 1?.你?是一?个令?家长?欣慰?，令?老师?骄傲?的学?生。?温顺?平和?的性?格使?你与?身边?