浙江省粤教版思想品德八年级上册课件4.1关爱社会 （共55张PPT）.pptVIP

狼孩的故事 1920年，在印度加尔各答附近的一个山村里，人们在狼窝里发现了两个由狼抚育过的女孩，其中大的年约7、8岁，被取名为卡玛拉；小的约2岁,被取名为阿玛拉。后来她们被送到一个孤儿院去抚养。阿玛拉于第2年死去,卡玛拉一直活到1929年。　　狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的,吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育，才掌握45个词,勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。 狼孩为什么为什么不能算正常意义上的人？为什么不能像正常人一样生活？ 牌坊街 二、社会 需要我关爱 1、社区的含义：P82小链接 人们在社会生活中，以一定地域为基础结成一个个的生活共同体，就是社区。 大气污染严重 维护奥运圣火尊严的残疾人火炬手金晶获2008年度感动中国人物。法国当地时间2008年4月7日中午，北京奥运火炬在巴黎开始第5站环球传递。当天，几名藏独分子试图从中国火炬手金晶手中抢走火炬，干扰北京奥运圣火的传递。坐在轮椅上的金晶面对暴行，毫不畏惧，用双手紧紧抱着火炬，同时脸上流露出骄傲的神情。虽然她被威胁、被殴打，但她手中的火炬始终没有被抢走。金晶用她那残弱的身躯捍卫了奥运精神。这个情景打动了在场所有的人。 事迹：从1963年收养邻居家的3个孤儿开始，维吾尔族阿妈阿里帕又先后收养了汉、回、维吾尔、哈萨克4个民族的10余个孤儿。为了不让孩子们饿肚子，阿里帕的丈夫阿比包每天下了班就去帮人家打土块。阿里帕则每天都要到菜市场捡别人不要的蔬菜。虽然家里养了两头奶牛，但谁也不舍得喝奶，全部卖了换钱以支付孩子们的学费和购买生活必需品。2008年8月，操劳一生的阿比包病逝。子女们争抢着赡养阿里帕老人。每到过年过节，孩子们都会回家团聚，180多口人围在老人身边。每当有孩子问：“阿妈，你对哪个孩子最好？”老人总会大笑说：“手心手背都是肉，一样亲！” “小白菜”：世博会志愿者 5、面对存在的社会问题，我们应该怎么做？ （1）要依靠国家政府、社会各界和每个公民的长期努力。 （2）我们作为社会的一个成员，也应该关注这些社会问题，树立忧患意识和使命感. （3）激励自己做好准备，积累知识，锻炼能力，在未来成为一个对社会有贡献的人。 徐本禹放弃了读公费研究生的机会， 独自来到贵州省大方县的山村小学支教， 那里不通电不通车， 学生听不懂普通话，但在这样艰苦的条件下， 他每月拿出100元捐助一位孤儿， 他的支教行为完全是出于义务。 濮存昕是中国第一位预防艾滋病的宣传员， 他曾与艾滋病病毒携带者促膝谈心， 同台演出。他觉得作为一名演员 ，宣传艾滋病是他义不容辞的责任 首先，这些行为是人们自愿去做的； 其次，这些行为能为他人和社会带来 好处； 第三，这些行为被人们看成是好行为。 你发现上面的几个例子 中的行为有什么共同点吗？ 社会公益我有责 树立回报社会意识，培养亲社会行为。 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来 的那些有利于社会和他人的行为。 、亲社会行为的含义 二、亲社会行为的主要表现： 对遭遇挫折和不幸的人—— 同情和关心 对处于困境和危难的人—— 伸出援手 在共同的事业中—— 与别人合作 面对利益—— 与别人分享 把亲社会行为作为我们为人处事的基本方式。 阿里帕·阿力马洪：十九个孩子的妈妈 积极参与社会公益活动， 是一个人回报社会的途径， 社区可以成为我们服务社会的起点。 我们即将行动 积极参加青年志愿者活动 宣传环保知识 生活垃圾 参加义务劳动 * 1、竞争对每个人来说既是动力，也是压力。 2、竞争分为良性竞争、恶性竞争。 3、如何面对竞争压力？ ①需要锻炼自己的心理素质； ②必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格； ③在竞争要尊重对手。 4、竞争与合作的关系： 竞争与合作不是相互排斥，是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。 ①团体之间的竞争必然依靠团体内部的合作；个人之间的竞争，也不能缺少个人背后的社会支持力量。 ②一个团体内部合作得好，有利于在团体间的竞争中取胜；同时，在合作的团体中也不排除个体之间的竞争，鼓励个体竞争，是团体保持活力和优势的内在动力； ③勇于竞争，善于合作，在竞争中不断提高自身素质，在合作中无私奉献自己的