湖南省耒阳市八年级政 治上册第二单元青春自画像第4课青春故事第1框何必做刺猬学案（无答案）人民版.docVIP

何必做刺猬 ： 1.认识青春期逆反现象及逆反行为。 2.分析逆反心理产生的原因及其对自身成长的影响。 3.掌握走出逆反困境的方法。 （5＇）自主完成下列各题，各组抽签决定由三人上台展示学习成果(一次铃前抽签，二次铃前完成，小组长组织并检查评定。) 1.小明和爷爷奶奶、爸爸妈妈生活在一起，和和睦睦，你知道小明家是什么家庭结构?( ) A.主干家庭 B.核心家庭 C.单亲家庭 D.联合家庭 2.“养儿防老”的观念所受到的挑战，说明了( ) A.中国的家庭模式越来越趋向于西方 B.中国传统的养老方式不能再继承和发扬 C.中国的家庭规模逐渐扩大 D.中国家庭的生活方式正在悄然发生着改变 3.中国家庭结构的变迁轨迹是( ) A .家庭规模逐渐扩大 B家庭规模逐渐缩小 C.家庭规模比较稳定，保持不变 D.家庭结构单一化 （一）、进一步阅读教材P36—38，在书上作好你独创的简单、醒目但很适用的标记。然后完成下列学习任务（15＇） 1.学习教材知识，完成填空。（独立） (1)人们通常将人生中11岁到17, 18岁这段美好的年华称为“______”。它是人由少年到成年的______时期。 (2)青春期产生______，是成长过程中的正常现象，或多或少的发生在每一个成长中的青少年身上。 (3)从某种意义上讲，______是走向成熟的一大关隘，关键在千我们能否过好这个