初中语文微课的设计与实现研究──以古诗部分为例【毕业论文】.docx

初中语文微课的设计与实现研究──以古诗部分为例研究生：导师：专业：学科教学（语文）研究方向:语文教学年级：摘要随着社会进步，人类的发展，计算机技术的革新，移动网络终端的不断普及，人们被无处不在的教育资源包围着，为了迎合这一学习环境的变化，一种全新的课程模式应运而生。“微课”的出现，代表一种全新的教育信息化的资源，它的主要特点是短小和精悍。基于知识点的微课程，更加强调学习内容的小型化、细微化。对于教师来说，微课将改变以往的教学方式。对于学生来说，微课作为传统课堂学习的一种补充资源，能更好的满足其个性化需求。目前，语文课程长期存在的一些问题仍然存在。将微课程与语文具体学科相结合，力求寻找改进语文课堂教学方式，提高语文教学质量的突破口。文章从“微课”的起源开始研究，参照和引用国内外专家的论述，进一步探索将“微课”应用到的初中语文的教学中来，并以初中古诗部分为例，通过文献研究和实际调研，分析初中古诗歌部分课程微型化的可行性，尝试着提出对初中古诗部分“微课化”设计原则，构建了提出系列的关于初中古诗部分微课的设计方案，制作一些“微课”的设计模板。研究第二个主要方面，通过大量的微课设计和制作，对初中古诗部分微课的开发进行深入的研究，对设计思路和设计流程以及制作方法都提出一些建议和指导，为一线教师的微课开发提供理论和技术方面的支持。关键词：微课程 微课设计 初中古诗 微课制作IAbstractPeoplearesaturatedwiththeubiquitouseducationresources,with thedevelopmentofhumanbeingsandsociety,therenovationofcomputer technologyandthegrowingpopularityofmobileinternetterminal.Asthis change of learning environment needs, a revolutionary new curriculum mode-“microcourse”emerges.“micro course”,which represents a bran-newsourcesforeducationalinformationalization,ischaracterized by short and pithy.Thestartingpointofthisstudyistheoriginof“microcourse”. Thisthesiswillfurthertrytoapply“microcourse”intotheChinese teachinginjuniorschoolwiththereferenceofliteraturereviewonthe experts abroad and at home. Then under the methods of literature and questionnaire,this study will undertake to find and analyze the feasibility of the micromation in some curricula of ancient poetry in junior school and it will take the ancient poetry of junior level as samples. So this research aims to exam the design principles of micromationintheancientpoetryofjuniorlevel,toexplorethedesign plan about the micro course so as to make some design templates.Thisauthoralsodevotestothefurtherstudyonthedevelopmentof ancientpoetryinjuniorschoolbyalargenumberofdesignsforthemicro course . In addition, the research will provide some suggestions and guidance of design solutions, process and methods, which offers some theoreticalandtechnicalsupportsfortheexcellentteacherstodevelop the micro course.Keywords: junior middle sc