川教版第4课国家的产生与早期发展.ppt

　　西周的统治区比商朝更大。为控制全国广大地区，周王让自己的子弟、亲戚，以及功臣和一些古帝王的后代，在各地去建立封国。这一制度历史上称为分封制。西周初年，一共建立了71个封国，重要的有鲁、齐、燕、晋、宋等。封国的统治者为国君（一般称为诸侯）。 注：古代的“封建”，政治名词，分封土地，建立国家。 　　封建亲戚，以蕃屏周。 ——《左传·僖公二十四年》 　　（西周初年）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。周之子孙苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。 ——《荀子·儒效》 为控制全国广大地区，周王让自 己的子弟、亲属和功臣以及臣服的旧邦 首领，在各地建立封国。这一制 度历史上称为分封制。 目的 对象 分封制的定义： 如果你是其中被分封的一个诸侯，你会得到什么好处？你还要尽哪些义务呢？ 控制广阔的国土、维护周王室的统治 分封的对象 周王的子弟、亲属和功臣以及臣服的旧邦首领 诸侯的权利 统治和管理所辖区域的土地和人民的权力 ①拥戴周王。 ②定期朝见。 ③参加重要仪式。 ④贡献财宝和特产。 ⑤军队服从调遣。 诸侯的义务 政治方面 经济方面 军事方面 溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 ——《诗·小雅·北山》 礼乐征伐自天子出。 ——《论语·季氏》 译文：制礼、作乐、军事征伐都由周王决定。 译文：全天下的土地，都是周王的土地；在这些土地上生活的人民，都是周王的臣民。 西周初期的分封制有何积极作用？ 捍卫了周王朝的安宁，有效地管理和开发所辖地区。 本课小结： 夏商西周给我们了很多历史教训，古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢”，“得道者多助，失道者寡助”。西周灭亡，但周朝的历史还没停止，周平王东迁后，东周开始了，东周分为两部分，就是之后我们要学习的内容：春秋和战国。 学习测评 1.西周众多的诸侯，是通过下面的什么制度产生的（　　　）。 　A.奴隶制　　　B.世袭制　　　C.分封制　　　D.禅让制 2.商朝的最后一位王是（　　　）。 　A.夏桀　　　　B.成汤　　　　C.盘庚　　　D.商纣王 3.连线。 4.你认为夏、商灭亡的共同点有哪些？ 王　朝　　　　　　　　开　始　时　间 　西　周　　　　　　　约公元前21世纪（约前2070年） 　商　朝　　　　　　　约公元前16世纪（约前1600年） 　夏　朝　　　　　　　约公元前11世纪（约前1046年） 答：统治者骄奢淫逸，残暴统治；人民困苦不堪，不断反抗。 C D * * 依据卫星照片绘制 夏商周彼此之间的横的关系，不仅是前仆后继的朝代继承关系，而且一直是同时的列国之间的关系。 * * 蓟：jì。 * 第二单元 夏、商、周时期 第4课 国家的产生与早期发展 一、夏朝的建立与国家的产生 （一）、夏朝的建立 1.背景： 禹在担任部落联盟首领的后期，已握有很大权力。部落首领们已推举________做他的后继者， 但他的儿子_____的地位不断提高， 禹死后，________继位称王， 2.夏朝的建立 (1)时间：—————— （2）建立者————，建立了我国历史上第一个王朝——夏朝 （3）.父子或兄弟相传，”天下为家”的王位世袭制由此开始。 （4）夏朝主要统治地区在今————、——————一带。 公元前21世纪 伯益 启 启 启 山西南部 河南西部 约公元前21世纪，启建立夏朝，主要统治地区在今河南西部、山西南部一带 禅让制与世袭制的比较 禅让制：在原始社会，在部落联盟内部经过民主选举（民主推举和长期考察）将政治权力“传贤”。 世袭制：是“家天下”王位在一家一姓中传承。（父死子继、兄终弟及） 天下为家是世袭制度。天下是他一家人的。 禅让制——王位世袭制 禅让制：选贤与能，天下为公 王位世袭制 父死子继 兄终弟及 天下为私 夏朝建立，我国早期国家产生 “天下为公”变为“天下为私”，出现“家天下” 　　此时的夏朝是一个部落还是一个国家呢？为什么？ 思考： 夏朝建立了军队,设置了官职,监狱,制定了刑法,还修筑了城堡和宫殿，所以夏朝已经是一个国家。 夏朝是一个国家。 国家的构成要素：军队、刑法、监狱、城堡和宫殿 思考：为什么说夏朝是我国历史上第一个王朝？ 夏建立了国家机器：军队、行政机构、监狱、刑罚。 (最主要依据） （二）：国家的产生 夏朝的建立，标着着国家的产生 1.以夏王和他的家族为核心的统治集团，利用军队、行政机构、、监狱和刑法等统治人民。 2、——————标志着国家的产生。 镶嵌十字纹方钺（yuè）·兵器 陶盉（hé）·温酒器 铜爵（jué）·盛酒器 陶鼎（dǐng）·煮肉器 二里