小学英语教案典例.ppt

宇航新编幼儿英语（上册）Lesson 13教学设计 10级英本（5）班-周科群1）《宇航新编幼儿英语》是根据教育部颁布的国家《英语课程标准》（实验稿）和《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写的一套幼儿园英语教材。 本套教材具有以下特点： 实用性强，针对性强，操作性强，适用范围广，便于儿童英语进行阶段性学习。它是由美籍亚洲地区儿童英语专职教师和北京、广东等地具有丰富教学实践经验的一线幼儿园英语教师精心编写，主要是针对3到6岁幼儿特别精心设计的幼儿英语课程，有别于传统枯燥乏味的英语教材。全部教学内容都来源于多年的幼儿园英语课堂实践。 内容丰富，形式活泼。教材内容包括听、说、绘画、童谣、歌曲、表演、运动，让孩子们在游戏中轻轻松松、快快乐乐地学习英语。内容编排与设计上还充分考虑与小学英语教材的衔接。 教材共分6册，每学期1册，配有课堂双语学习卡片、磁带或CD、VCD、教师指导手册和相关教具。 2）本课的主要内容是lesson 13 Touch your nose.摸摸你的鼻子。这课在本册书中占有重要地位。既可以练习前几个单元的单词和句型，又有新的学习收获。 2、重难点分析 1)教学重点 能听出本课的新单词eye、ear、nose、mouth，听懂教师的表述，并迅速作出反应，指出正确的身体部位. 正确读出和说出本课的新单词eye、ear、nose、mouth和句型Touch your nose. Touch your eye. Touch your ear. 能听懂关于本课教学内容后的音乐，在音乐中作出相应的动作。 2)教学难点 如何对教材进行整合，吸引幼儿的兴趣，激发幼儿的学习热情，让幼儿在轻松快乐的环境下学习英语，提高孩子对自我的认识。 如何鼓励幼儿用英语与身边的人交流，鼓励幼儿探索，并透过幼儿自由支配重复次数，刺激语言发展。 如何丰富孩子其他学科知识包括数学美术、科学和音乐等 1.小班幼儿刚刚学会简单问候、道别和其他一些基本句型。同时也学会了一些常见名词：如男孩、女孩、爸爸、妈妈、苹果、梨子等的表达，稍微有一点英语的基础，对英语也有一定的兴趣，敢于并乐于用英语说话。 2.小班（3岁—4岁）的孩子刚从婴儿期步入幼儿期，一方面，他们不免带有一些婴儿的“痕迹”；另一方面，由于身心发展迅速，他们又开始具有幼儿期的显著特点。因此，小班幼儿的年龄特征十分突出，他们具有英语学习的年龄优势。一般来说，青春期前（临界期2－12岁）是语言学习的生理积极期，这时，大脑皮层的两半球并未完全侧向化及功能化，且此时大脑具有可塑性，语言习得可自然而轻松地进行。 1、知识与技能 1)能听懂、会读和会说单词eye、ear、nose、mouth和face。 2)能听懂、会读和会说句型：Touch your nose. Touch your eye. Touch your ear. Touch your face. 3)能根据教师的表述，迅速做出肢体反应，指出相应的身体部位。 2、过程与方法 1)了解不同的身体部位，知道它们在身体的位置以及各自的作用。 2)锻炼幼儿的听力，欣赏教材课后的音乐，尝试跟着音乐做出相应动作。 3)运用重点句型与老师、家长和其他小朋友交流合作，反复练习单词和句型。让幼儿逐渐可以有意识的英语和他人交流。 4)引导幼儿敢于并乐于参与课堂活动，开口说英语、模仿老师。 3、情感、态度与价值观 1) 辨别不同身体部位，进一步培养幼儿对英语的浓厚兴趣，使其积极主动的学习英语，并以学习英语为乐。为将来进一步学习英语打好基础。 2) 丰富幼儿其他学科知识包括数学、美术、科学和音乐；懂得与他人合作交流，尊重他人，养成良好的学习和生活习惯。 3)培养幼儿的英语听说表达能力、人际沟通能力，使儿童性格开朗、活泼。培养和增强幼儿的注意力、模仿力、记忆力、形象思维能力和想象力等。　　 本节课我把培养幼儿的兴趣放在首位，从幼儿的心理特点和认知水平出发，采用在我国幼儿教育界有广泛而深远的影响的活教育思想，倡导: 1. 一切设施、一切活动以儿童为中心的主体，学校里一切活动差不多都是儿童的活动。 2. 教育的目的在培养做人的态度，养成优良的习惯，发现内在的兴趣，获得求知的方法。 3. 一切教学，集中在做，做中学，做中教，做中求进步。 4. 课程是根据儿童的心理和社会的需要来编订的，教材也是根据儿童的心理和社会的需要来选定的。所以在教学中以听说训练和游戏为主线，通过看、听、说、演练、唱、动手操作等一系列教学活动，引导孩子多动脑，勤动手，常动口，使学生获得最基本的英语听说能力，并在教学中充分激发学生强烈的学习愿望，在注重学生知识能力发展的同时，特别强调学生人格的发展和创造力的发展。充分发挥幼儿的主体作用，教师的主导作用。