基础会计课程教学实施方案.doc

《基础会计课程教学目　　录 　　一、课程　　二、课程的内容体系及教学要求 三、　、多种媒体的总体说明 一、课程基本说明 1．课程的对象本课程的教学对象为中央广播电视大学开放教育专科会计学专业、金融专业和工商管理专业的学生。 2．课程及学分中央统设必修课，计4学分。3．课程的基本特点本课程是会计学科的一门入门课程，主要介绍的是会计核算的基本原理和基本方法，专业术语较多，操作性较强。通过本课程的学习，使学生掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能，熟练掌握和运用各种会计核算方法，包括设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核会计凭证、登记会计账簿、财产清查和编制会计报表。与相关课程的衔接、配合与分工 本课程是会计学专业的专业基础课，是学习中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。对于其他专业来讲，本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。课程的本课程必修课的期末考试实行全国统一命题，统一考试时间，统一评分标准期末考试成绩占课程总成绩的0%。本课程的考占课程总成绩的0%，形成性考 二、课程的内容体系及教学要求 　　从教学大纲以及教材的体系结构来看，本课程的内容可以大致划分为这样几个部分：第一、二、三、四章介绍的是会计的基本；第五、六、七、八章介绍的是会计工作的基本 本课程对基本知识和基本理论的教学要求分为了解和理解两个层次，对基本方法和技能的教学要求分为了解和掌握两个层次，要求理解和掌握的内容是教师教学和学生学习的重点。 三、　　本课程是一门实践性和技能性较强的课程，必须运用多种教学媒体、采用多种教学形式组织教学。 　　1．了解现代远程教育规律，研究成人学生在职业余学习的特殊需求及困难，采取有效的教学组织形式和教学手段。 　　2．关注学科发展及国家财经法规、会计准则、会计制度的变化，及时给学生提供最新的专业知识。 3．认真研究中央电大提供的各种教学资源，指导学生正确而充分地利用这些教学资源，并在此基础上开展以答疑解惑为重点的面授辅导。面授辅导课引导学生学习面授辅导课 　　4. 组织学生开展小组学习，让学生互相帮助。 5．本课程形成性考核的本课程成绩考核分为形成性考核和期末考试两部分，其中形成性考核成绩占课程总成绩的0%（作业12%、模拟实验12%、学习记录6%），期末考试成绩占课程总成绩的0%。要注重对学生动手能力的训练，指导学生、多种媒体的总体说明 　　本的教学媒体有文字教材、。 　　1．文字教材。文字教材是本课程的基本依据。文字教材采用合一型，即除了全面、系统地介绍本课程的内容以外，还在各章进行教学和重难点问题提示，并提出思考题和各种练习题。 　　2．课件录像主要是对的重点、难点和疑点问题进行讲解，以及对学习思路和方法进行提示与指导对运用动画等手段进行演示和实物展示，以帮助学生理解和掌握。 五、课程实践教学要求 通过本课程的教学，理解基本技能培养学生良好职业理论联系实际教学 教 学 内 容 课时 作业 网上实时讨论(登录江苏电大在线平台本课程论坛) 一、绪论 4（自学4） 二、会计要素和会计等式 8（面授4+自学4） 三、账户和复式记账 10（面授8+自学2） 形成性考核 四、借贷记账法的应用 16（面授12+自学4） 形成性考核 五、会计凭证与账簿 10（面授4+自学6） 形成性考核 六、期末帐项调整与结帐 10（面授4+自学6） 形成性考核 七、财务报表 10（面授4+自学6） 形成性考核 八、会计工作的组织 4（自学4） 总 计 72 江苏电大责任教师：孙凤琴 电话：02586274832，0258626534415358159360 E_mail：sfq66@163.com QQ:476150757（每周四下午2点-4点QQ值班） 3