江苏省2018版高考政 治学业水平测试复习 第四单元 认识社会与价值选择掌中宝 新人教版必修4.docVIP

第四单元　认识社会与价值选择第十一课　寻觅社会的真谛【知识体系】 辩证关系：社会存在决定社会意识。①社会意识是对社会存在的反映；②社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。社会意识具有相对独立性。(1)从时间上看，社会意识有时会落后于社会存在，有时会先于社会存在而变化发展。(2)从作用上看，社会意识对社会存在具有反作用：①落后的社会意识对社会发展起阻碍作用；②先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。注意：1.社会意识对社会存在具有反作用是社会意识相对独立性的突出表现。2.唯物史观的基本观点是实践的观点，社会生活在本质上是实践的(即社会存在决定社会意识)。 1．我国改革的实质是社会主义制度的自我完善和发展。改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。注意：①生产力和生产关系、经济基础和上层建筑，谁决定谁、谁应适应谁，不能颠倒。改革是发展中国特色社会主义的强大动力，而不是根本动力。社 1．人民群众的含义：是指一切对社会历史起推动作用的人们。原理：人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。表现在：人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是社会精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量。方法论：要坚持群众观点和群众路线。 1．坚持群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。坚持群众路线基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线的地位：它是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。坚持群众观点和群众路线的实第十二课　实现人生的价值【知识体系】  1．人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。人的贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会，为人民贡献了什么。注意：物质贡献和精神贡献同等重要。 1．价值观是指人们对事物价值的总的看法和根本观点。价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用：一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。注意：在我国现阶段，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。 1．人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，即价值判断。人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。各种价值判断和价值选择都是在社会实践的基础上形成的。价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。这就是价值判断与价值选择的社会历史性特征。价值判断与价值选择会因人而异。(价值判断与价值选择的主体差异性)原因：①社会地位(阶级)②站在不同的立场上怎样进行正确的价值判断与价必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。注意：价值判断是价值选择的基础，价值选择体现价值判断。 1．根本途径：在劳动和奉献中创造价值。(积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径。)客观条件：在个(社会提供的客观条件是实现人生价值的前提)。主观条件：在砥砺自我中走向成功需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。民族团结教育(高中全一册) (1)我国是统一的56个民族，除汉族外，其他55个民族由于人口较少，习惯上称为少数民族。(2)中华民族的起源和发展有着本土性、多元性和多样性的特点。我国民族分布的特点是大杂居、小聚居、交错杂居。(3)我们伟大祖国是由各族人民共同缔造的。各族人民共同开拓了祖国辽阔的疆域、发展了祖国的经济和文化、捍卫了祖国的独立和尊严、参加了推翻“三座大山”的革命，创立了新中国。(4)新平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。 (1)我国民族政策的主要内容有哪些？我国处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。民族区域自治，是我国解决民族问题的基本政策，也是我国的一项基本政治制度。发展少数民族地区经济文化事业，培养少数民族干部，发展少数民族科教文加快少数民族和民族地区经济社会发展作为解决中国民族问题的根本途径。(2)我国民族政策的