- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2008年安徽省芜湖市安师大附中科技特长班招生考试数学试卷及解析
2008年安徽省芜湖市安师大附中科技特长班招生考试数学试卷
一、填空题(每题8分,共56分)
1、满足方程|x+2|+|x﹣3|=5的x的取值范围是 ﹣2≤x≤3 .
考点:含绝对值符号的一元一次方程。
专题:分类讨论。
分析:分别讨论①x≥3,②﹣2<x<3,③x≤﹣2,根据x的范围去掉绝对值,解出x,综合三种情况可得出x的最终范围.
解答:解:从三种情况考虑:
第一种:当x≥3时,原方程就可化简为:x+2+x+3=5,解得:x=3;
第二种:当﹣2<x<3时,原方程就可化简为:x+2﹣x+3=5,恒成立;
第三种:当x≤﹣2时,原方程就可化简为:﹣x﹣2+3﹣x=5,解得:x=﹣2;
所以x的取值范围是:﹣2≤x≤3.
点评:解一元一次方程,注意最后的解可以联合起来,难度很大.
2、方程x2﹣x+a3=0的根中,一个根是另一个根的平方,则a=或﹣.
考点:根与系数的关系。
分析:根据题意,方程的一根为b,则另一根为b2,由根与系数的关系可得b+b2=,b?b2=a3,解方程组可得a的值.
解答:解:设方程的一根为b,则另一根为b2,
∵b?b2=a3∴a=b
∵b+b2=∴b=或
∴a=b=或﹣
点评:认真审题,找准条件设好未知数可以提高解题速度.解方程组时要注意验根,要保证方程的根符合题意.
3、已知三个非负实数a,b,c满足:3a+2b+c=5和2a+b﹣3c=1,若m=3a+b﹣7c,则m的最小值为 ﹣.
考点:解三元一次方程组;解一元一次不等式。
分析:解方程组,用含m的式子表示出a,b,c的值,根据a≥0,b≥0,c≥0,求得m的取值范围而求得m的最小值.
解答:解:由题意可得,
解得a=﹣3,b=7﹣,c=,
由于a,b,c是三个非负实数,
∴a≥0,b≥0,c≥0,
∴﹣≥m≥﹣.
所以m最小值=﹣.
故本题答案为:﹣.
点评:本题考查了三元一次方程组和一元一次不等式的解法.
4、如图所示:设M是△ABC的重心,过M的直线分别交边AB,AC于P,Q两点,且=m,=n,则+= 1 .
考点:平行线分线段成比例;三角形的重心;梯形中位线定理。
分析:根据三角形的重心是三角形三条中线的交点,且重心到顶点的距离是它到对边中点的距离的2倍.可以分别过点B,C作BE∥AD,CF∥AD,交PQ于点E,F,根据平行线等分线段定理和梯形中位线定理可得到两个等式,代入所求代数式整理即可得到答案.
解答:解:分别过点B,C作BE∥AD,CF∥AD,交PQ于点E,F,则ME=MF,
则根据梯形的中位线定理得:
∵MD是梯形的中位线,
∴BE+CF=2MD,
∴+==+===1.
点评:此题考查了重心的概念和性质,能够熟练运用平行线分线段成比例定理、平行线等分线段定理以及梯形的中位线定理.
5、在平面直角坐标系中,横坐标与纵坐标都是整数的点(x,y)称为整点,如果将二次函数y=x2+8x﹣的图象与x轴所围成的封闭图形染成红色,则此红色区域内部及其边界上的整点个数有 180 个.
考点:二次函数综合题;二次函数图象上点的坐标特征。
专题:综合题。
分析:由函数表达式可以求出与x轴坐标,估算一下其值,再根据顶点坐标公式求出顶点坐标,则根据x轴整点变化找出整点个数,问题就解决了.
解答:解:由二次函数y=﹣x2+8x得△===
与x轴横坐标x=可得﹣10<x<2,红色区域内部的点y≤0,
当x=1,y=9﹣=则整点为(1,0)只有1个;
当x=0,y=﹣<﹣10,则y≤0的整点有0到﹣9共10个;
同样当x=﹣1,有17个;当x=﹣2,有22个;
当x=﹣3,有25个;当x=﹣4,有26个;
当x=﹣5,有25个;
当x=﹣6,有16个;
当x=﹣7,有17个;
当x=﹣8,有10个;
当x=﹣9,有1个;
∴一共有180个.
点评:此题主要考查学生的估算能力,只要求出坐标问题就很容易了.
6、如图所示:在平面直角坐标系中,△OCB的外接圆与y轴交于A(0,),∠OCB=60°,∠COB=45°,则OC= 1+.
考点:三角形的外接圆与外心;坐标与图形性质。
分析:连接AB,由圆周角定理知AB必过圆心M,Rt△ABO中,易知∠BAO=∠OCB=60°,已知了OA=,即可求得OB的长;
过B作BD⊥OC,通过解直角三角形即可求得OD、BD、CD的长,进而由OC=OD+CD求出OC的长.
解答:解:连接AB,则AB为⊙M的直径.
Rt△ABO中,∠BAO=∠OCB=60°,
∴OB=OA=.
过B作BD⊥OC于D.
Rt△OBD中,∠COB=45°,
则OD=BD=OB=.
Rt△BCD中,∠OCB=60°,
则CD=BD=1.
∴OC=CD+OD=1+.
点评:此题主要考查了圆周角定理及解直角三角形的综合应用能力,能够正确的构建出与已知和所求
文档评论(0)