高中物理 跟踪训练14 功率 新人教版必修2.docVIP

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高中物理 跟踪训练14 功率 新人教版必修2

跟踪训练14 功率 [基础达标] 1.关于功率,下列说法中正确的是(  ) A.根据P=可知,机械做功越多,其功率就越大 B.根据P=Fv可知,汽车的牵引力一定与其速度成反比 C.根据P=可知,只要知道时间t内所做的功,就可知任意时刻的功率 D.根据P=Fv可知,发动机的功率一定时,交通工具的牵引力与运动速度成反比 【答案】 D 2.质量为m的物体从静止开始做加速度为a的匀加速直线运动.在运动时间为t的过程中,合外力对它做功的平均功率为(  ) A.ma2t B.ma2t C.2ma2t D.ma2t 【解析】 W=F·s=ma·at2=ma2t2,P==ma2t,故选项B正确. 【答案】 B 3.一小球以初速度v0水平抛出,不计空气阻力,小球在空中运动的过程中重力做功的功率P随时间t变化的图象是(  ) 【解析】 设经过时间t速度大小为v,其方向与竖直方向(或重力方向)成θ角,由功率公式P=Fvcos θ知,此时重力的功率P=mgvcos θ=mgvy=mg·gt=mg2t,所以A正确. 【答案】 A 4.列车提速的一个关键技术问题是提高机车发动机的功率.已知匀速运动时,列车所受阻力与速度的平方成正比,即f=kv2.设提速前匀速运动速度为80 km/h,提速后匀速运动速度为120 km/h,则提速前与提速后机车发动机的功率之比为(  ) A. B. C. D. 【解析】 根据P=Fv,F=f=kv2,得==,故选项C正确. 【答案】 C 5.一质量为m的木块静止在光滑的水平地面上,大小为F、方向与水平面成θ角的恒力作用在该木块上,经过时间t,力F的瞬时功率为(  ) A. B. C. D. 【答案】 A 6.同一恒力按同样的方式施于物体上,使它分别沿着粗糙水平地面和光滑水平地面移动相同一段距离时,恒力做的功和平均功率分别为W1、P1和W2、P2,则二者的关系是(  ) A.W1>W2、P1>P2 B.W1=W2、P1<P2 C.W1=W2、P1>P2 D.W1<W2、P1<P2 【解析】 恒力做的功仅由力、位移及二者夹角决定,由题意,很显然W1=W2;沿粗糙面运动时,加速度小,通过相同位移所用时间长,即t1>t2,根据P=,则有P1<P2,故选项B正确. 【答案】 B 7.(多选)设匀速行驶的汽车,发动机的功率保持不变,则(  ) A.路面越粗糙,汽车行驶得越慢 B.路面越粗糙,汽车行驶得越快 C.在同一路面上,汽车不载货比载货时行驶得快 D.在同一路面上,汽车不载货比载货时行驶得慢 【解析】 汽车匀速行驶时,牵引力等于汽车受到的阻力,故速度v=,而汽车在越粗糙的路面上,重力越大时所受阻力越大,功率不变,速度越小,所以A、C正确,B、D错误. 【答案】 AC 8.某型号汽车发动机的额定功率为60 kW,在水平路面上行驶时受到的阻力是1 800 N,求在额定功率下,汽车行驶的速度为15 m/s时,汽车受到的牵引力大小和汽车行驶的最大速度. 【答案】 4 000 N 33.3 m/s [能力提升] 9.汽车在平直公路上以速度v0匀速行驶,发动机功率为P.快进入闹市区时,司机减小了油门,使汽车的功率立即减小一半并保持该功率继续行驶.下面四个图象中,哪个图象正确表示了从司机减小油门开始,汽车的速度与时间的关系(  ) 【解析】 功率减小一半后,汽车做加速度越来越小的减速运动,最终匀速运动. 【答案】 C 10.如图7-3-7甲所示,滑轮质量、摩擦均不计,质量为2 kg的物体在F作用下由静止开始向上做匀加速运动,其速度随时间的变化关系如图乙所示,由此可知(g取10 m/s2)(  ) 图7-3-7 A.物体加速度大小为2 m/s2 B.4 s末F的功率大小为42 W C.F的大小为21 N D.4 s内F做功的平均功率为42 W 【答案】 B 11.(多选)如图7-3-8所示,是汽车牵引力F和车速倒数的关系图象,若汽车质量为2×103 kg,由静止开始沿平直公路行驶,阻力恒定,最大车速为30 m/s,则以下说法正确的是(  ) 图7-3-8 A.汽车的额定功率为6×104W B.汽车运动过程中受到的阻力为6×103N C.汽车先做匀加速运动,然后再做匀速直线运动 D.汽车做匀加速运动的时间是5 s 【解析】 由图象可知,汽车先做牵引力恒定的匀加速运动,再做额定功率恒定的变加速运动,P额=F·v=2×103×30 W=6×104 W,A正确,C错误;当汽车速度最大时牵引力F=f=2×103 N,B错误;汽车匀加速运动的加速度a==2 m/s2,汽车刚达到额定功率时的速度v==10 m/s,所以汽车做匀加速运动的时间t==5 s,D正确. 【答案】 AD 12.图7-3-9示为修建高层建筑常用的塔式起重机.在起重机将质量m=5

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