鄂教版一年级语文下口语交际完美的橡皮擦教学设计教案.docVIP

口语交际 完美的橡皮擦 教学目标： １、培养学生良好的口语交际习惯，激发学生说，敢说，想说的欲望。 ２、激发学生的想象力，培养学生的创新意识。 ３、培养学生注意倾听的良好习惯。 教学过程： 一、谈话导入： １、师：在心目中，你有没有想过能得到一件神奇的东西？如果你想过，那能不能告诉大家，那是一件怎样的神奇的东西呢？ ２、学生自由说 ３、师出示橡皮擦一块，说：这是一只普通的橡皮擦，如果有一天，它突然变成了神奇的橡皮擦，有了我们想不到的魔力，那会是多么奇妙呀！ Xán xiàng 　cā 4、板书课题：完美的　橡　皮　　擦　 指名读、齐读 二、阅读对话，导入交际的主题 １、翻书p106,仔细读文文与乐乐的对话。 ２、指名分角色读文，然后说说听了这一段对话，你想到了什么？（生：我也想有一块神奇的橡皮擦） ３、闭上眼睛，自己动脑想，你想得到什么样的橡皮擦？ ４、同桌交流，在倾听的时候，注意听同桌的话说对了吗？ ５、同桌展示，教师肯定学生的想像，创新，但注意指导： （１）语句完整 （２）是否有一定的道理，有可能性。 ６、和好朋友自由组合说一说，注意倾听别人的发言，如果有太不合理的地方，你能提出自己的见意吗？ ７、作业布置、延伸――写话《神奇的橡皮擦》