机电学院+二级学院评价自评.docVIP

注：请各位安排好近期各项工作，本周做好分工负责的工作，下周汇总，需要我提供支持的与我联系。李大成 　附件1： 机电学院二级学院工作水平评价自评 二级指标 自评得分 评审要素 评审标准 优秀标准 及格标准 评审部门 素质、能力 李大成 3 1* 学历、职称（按班子人数求和平均计） 博士研究生5分，硕士研究生3分，本科1分。 3 1 人事处 3 正高5分，副高3分，中级1分。 3 1 4 进入人才培养提升工程人数每一人加2分。 4 2 6 2 社会影响（按班子人数求和平均计） 在行业协会、学会有社会兼职（副主任委员或副主席以上，教职委按省级计，理事级减2分，会员级不计分）：国家级8分，省级6分，市级4分。 6 4 3 3 管理能力 工作计划内容具体、责任落实、完成期限明确；工作总结完整，按时提交。 4 2 校办 4 4 会议记录有签到、过程记录详实。 4 2 10 5 制定了规范的院级管理制度（议事制度、财务制度、教学管理制度、绩效考核制度、学生管理制度、就业工作制度、班主任管理制度、辅导员管理制度等）。 10 4 4 6 文件、资料收发记录完整、清晰。 4 2 4 7 院务公开。 4 2 奖励与处罚 3 8 效能问责 无被效能问责。3分，有诫勉谈话、通报批评、责令作检查、责令公开道歉、建议调整工作岗位、建议免职、责令辞职、免职等问责之一者0分。 　 3 监察审计处 9* 嘉奖 年度获学校优秀中层干部奖2分，市级嘉奖4分，省级嘉奖6分，国家级嘉奖8分。 2 　 校办 人才培养模式（凡按专业计项目均对学院所有专业得分求和再平均） 10 特色（示范）专业建设张涛川 每专业国家级立项计20分，验收计20分；省级立项计10分，验收计10分；校级立项计5分，验收计5分。将以上得分相加除以学院专业数，得出的平均分。根据排名：第一名计10分，第二名7分，第三名4分，其余计2分。此项如无得分，则记0分。 7 2 教务处 教务处 8 11 专业建设方案（按专业计） 制订了以学校五年专业建设规划为依据的专业建设方案，按建设目标有序开展工作，完成近期目标好。 8 4 8 12 专业调研（按专业计） （专业主任） 近二年内有专业调研报告，数据详尽，提出了明确的整改措施和实施计划。 8 4 6 13 专业建设指导委员会（按专业计）（专业主任） 制度健全，有工作计划，每年组织会议不少于1次，每次会议内容、议题、发言等记录详实。 6 3 5 14 专业教学标准（按专业计）张涛川 符合有关专业标准的评审要求和管理要求。 5 2 4 15 实施教学做一体化课程门数（按专业计） 每门课程计2分。 6 2 16 学生竞赛 杨成 国家级团体一、二、三等奖依次计20、15、10分，个人一、二、三等奖依次计15、10、5分；省级团体一、二、三等奖依次计15、12、9分，个人一、二、三等奖依次计12、9、6分；市级团体一、二、三等奖依次计6、4、2分，个人一、二、三等奖依次计2、1.2、0.8分。校级比赛：运动会按团体排名顺序计分，分数分别为5、4.5、4、3.5、3、2.5分；其他单项比赛按名次顺序计分，依次计1.4、0.8、0.6分。以上各项得分，按参赛指导教师、参赛学生归口院系计分，各占50%，如参赛指导教师和参赛学生涉及不同院系的，按参赛人数的比例计分。将以上得分相加除以学院教师数得出的平均分。根据排名：第一名计10分，第二名7分，第三名4分，其余计2分。 注：1.获奖等级界定：属于国家、省、市级别的奖项是指经学校批准（出示领导批文）参加的政府部门组织的比赛，如果是政府部门附属机构组织的（如教学指导委员会），按降一个级别计分。2.团体奖是由多项竞赛的综合得分而评选出来的总排名，并经主办方颁布团体奖励证书，任何多人次的单项比赛不计为团体分。 7 2 学工处、教务处 师资队伍建设 1 17* 学历结构 廖晓明 专任教师中具有硕士以上学位教师的比例≥20%为及格，≥40%为优秀。 3 1 人事处 1 高级职称比例≧20%为及格，≧30%为优秀， 3 1 5 18 教师职教能力 廖晓明 80%以上教师通过职教能力测评为及格；90%以上为优秀。 5 2 17 通过职教能力复评，每人加1分。 10 6 5 19 教师教学质量 张涛川 专任教师教学质量评定等级B等以上达85%为及格，达95%为优秀。 5 2 督导处 8 20 教师教学差错 无教学差错8分，一次一级教