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文员实习目的4篇
文员?实习?目的?4篇?
?文员?实习?目的?和要?求 ?
?
? ?一、?实习?目的? 在?企事?业单?位的?办公?室学?习处?理日?常的?行政?事务?,熟?悉整?个企?事业?单位?工作?的过?程,?通过?实践?学习?,使?所学?理论?知识?得到?验证?,培?养灵?活运?用书?本知?识的?能力?,并?且学?到许?多书?本上?学不?到的?东西?,增?长和?扩充?知识?面,?增加?对社?会的?接触?,为?在毕?业后?能快?速地?融入?社会?打下?基础?。 ?
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? ? 二?、实?习时?间 ?
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? ? 三?、实?习单?位 ?
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? ?四、?实习?内容? 实?习刚?开始?时,?我的?指导?教师?根据?我的?专业?特点?,给?我分?配了?办公?室日?常工?作以?及初?步学?习会?计实?践。?从学?校到?社会?的大?环境?的转?变,?身边?接触?的人?也完?全换?了角?色,?老师?变成?老板?,同?学变?成同?事,?相处?之道?完全?不同?。 ?在这?巨大?的转?变中?,我?们可?能彷?徨,?迷茫?,无?法马?上适?应新?的环?境。?我们?也许?看不?惯企?业之?间残?酷的?竞争?,无?法忍?受同?事之?间漠?不关?心的?眼神?和言?语。? 很?多时?候觉?得自?己没?有受?到领?导重?用,?所干?的只?是一?些无?关重?要的?杂活?。我?们应?该从?小事?做起?,一?步一?个脚?印,?逐步?积累?起经?验。? 在?大学?里学?的不?是知?识,?而是?一种?叫做?自学?的能?力 ?。参?加工?作后?才能?深刻?体会?这句?话的?含义?,除?了英?语和?计算?机操?作外?,课?本上?学的?理论?知识?用到?的很?少很?少。?我负?责的?办公?室工?作,?平时?在工?作只?是打?打电?话处?理文?件,?几乎?没用?上自?己所?学的?专业?知识?。 ?就连?以前?学过?的会?计基?础知?识也?不能?很好?的应?用。?在这?个信?息爆?炸的?时代?,知?识更?新太?快,?靠原?有的?一点?知识?肯定?是不?行的?。我?们必?须在?工作?中勤?于动?手。? 由?于现?在还?住校?,所?以每?天7?点不?到就?得起?床去?挤公?交车?,就?算再?寒冷?再差?的天?气,?只要?不是?周末?,都?得去?上班?,我?们必?须克?制自?己,?不能?随心?所欲?地不?想上?班就?不来?,而?在学?校可?以睡?睡懒?觉,?实在?不想?上课?的时?候可?以逃?课,?自由?许多?。 ?每日?重复?单调?繁琐?的工?作,?时间?久了?容易?厌倦?。象?我就?是每?天就?是坐?着对?着电?脑打?打,?显得?枯燥?乏味?。但?是工?作简?单也?不能?马虎?,必?须具?备坚?忍不?拔的?个性?,遭?遇挫?折时?绝不?能就?此放?弃,?犯错?遭领?导。? 相?关法?律知?识 ?实习?期间?的违?约金? 实?习生?个人?所得?税 ?实习?生受?伤了?怎么?办 ?大专?毕业?生实?习未?满一?年申?请辞?职 ?实习?合同? 户?口迁?移和?实习? 实?习生?个人?所得?税是?多少?? ?教育?部办?公厅?关于?应对?企业?技工?荒 ?进一?步做?好中?等职?业学?校学?生实?习工?作的?通知? 昭?通市?师范?教育?专业?毕业?生顶?岗实?习支?教实?施方?案 ?上海?市普?通高?等学?校学?生校?外实?习暂?行规?定一?直以?来,?我们?都是?依靠?父母?的收?入,?而有?些人?则是?大手?大脚?的花?钱。?也许?工作?以后?,我?们才?能体?会父?母挣?钱的?来之?不易?。而?且要?开始?有意?识地?培养?自己?的理?财能?力。?
? ?五、?实习?体会? 踏?上社?会,?我们?与形?形色?色的?人打?交道?。由?于存?在着?利益?关系?,又?工作?繁忙?,很?多时?候同?事不?会象?同学?一样?对你?嘘寒?问暖?。而?有些?同事?表面?笑脸?相迎?,背?地里?却勾?心斗?角不?择手?段,?踩着?别人?的肩?膀不?断地?往上?爬,?因此?刚出?校门?的我?们很?多时?候无?法适?应。? 影?响一?个人?的工?作态?度。?每天?只是?在等?待着?下班?,早?点回?去陪?家人?。生?病时?的轻?轻一?句慰?问,?都有?助于?营造?一个?齐乐?融融?的工?作环?境。? 心?情好?,大?家工?作开?心,?效率?高。?在电?视上?不止?一次?的看?到职?场的?险恶?,公?司里?同事?之间?的是?非,?我想?我能?做的?就是? 多?工作?,少?闲话? 。?且在?离毕?业走?人仅?剩的?几个?月,?更加?珍惜?与同?学之?间的?相处?。 ?我是?学管?理的?,在?书本?上学?过很?多套?经典?管理?理论?,似?乎通?俗易?懂,?但从?未付?诸实?践过?
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