第八单元 法不可为的.ppt

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第八单元 法不可为的

第八单元 法不可为;勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——— 刘备;1.三位同学对遗失物处置的不同态度说明了什么? 2.拾获他人遗物不还的行为违法吗?与同学合作,尝试查找相关法律规定加以说明。;涉嫌侵占罪。  刑法第二百七十条规定:将代为保管的他人财物非法占为己有,数额较大,拒不退还的,处二年以下有期徒刑、拘役或者罚金;数额巨大或者有其他严重情节的,处二年以上五年以下有期徒刑,并处罚金。   将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有,数额较大,拒不交出的,依照前款的规定处罚。 ; 一、一般违法与犯罪 (一)凡是不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为,都是违法行为。 ;一般违法:对社会危害性不大,情节 轻微,没有触犯刑法,只是违法了刑法以外的法律、法规的。 犯 罪:是指违法情节严重,对社会 危害很大、触犯刑法并依法受到刑 法处罚的行为。 ;(三)犯罪的基本特征及其关系 违法行为达到犯罪的程度如下; 首先,这种行为具有严重的社会危 害性; 其次,这种行为违法了刑法法律; 最后,这种行为后果应受到刑罚处罚。 ;犯罪的基本特征: 严重社会危害;刑事违法性、应受刑罚 犯罪的基本特征是相互联系、不可分割的 它们共同构成了区分最与非罪的原则界限;违法行为;2010年4月18日凌晨1点,当某市的杨女士参加完聚会,独自走在一条小巷子时,两个黑影突然从背后向她袭来, 一把锋利的尖刀也架到了她的 脖子 上。歹徒抢走了她装有5000 多元现金和一部手机的手提包。 某市由此破获了一个由10多 名少年组成的抢劫团伙。 他们中年龄最大的17岁, 最小的不到14岁。;采访记录一 刚进初一时,已满14岁的我还是一个老师和同学都喜欢的学生,可过了两个月,我发现上课的内容越来越难,记的东西也越来越多,也就对学习有点厌烦了,上课开始不怎么听讲,要么和别人讲话,要么睡觉,作业也经常不做,还经常在校内与其他同学打架,进学生处就变成习以为常的事了 (1)林林刚进初中是一个什么样的学生? 两个月后在林林身上出现了哪些行为? (2)你觉得这些行为是好还是不好? 是以 什么规则衡量的?;采访记录二: 学校的学习和生活对我来说毫无趣味,同学们不喜欢有坏习惯的我,讨厌我也远离我,我开始频繁的进出网吧玩游戏、聊天,去迪厅开包房。家里给的钱根本不够花,就去偷同学的或向小同学要钱。被老师批评了,也被送进拘留所教育了下就没事了。后来自己的注意力也越来越被学校墙外灯红酒绿的世界所吸引,从而越发厌恶上学,索性辍学不读书了。 1)在这段记录中林林出现了哪些行为?这些行为和前面相比,那个更恶劣? 答:严重不良行为;(2)我们借助小链接来了解这些行为违反了什么规则? 答:《治安管理处罚法》:不得盗窃、敲诈勒索他人财物。 《义务教育法》:凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,必须履行受教育的义务。 (3)你是怎么知道林林的行为违反法律? 答: 违法行为:法律规定做而不做,法律禁止做而做。;二、不良行为可能发展为违法行为;未成年中学生怎样才能避免违法犯罪的发生呢? ; 有了不良行为尤其是严重不良行为,要及时加以矫正,不能人气发展。; 1、下列说法错误的是( ) A、大错不犯,小错无所谓 B、不良行为如不加以改正往往会滑向犯罪的泥谭 C、违法和犯罪并没有不可逾越的鸿沟 D、沾染坏思想、坏习气,也可能走向违法犯罪的道路 答: ( A ) 2、一般违法和犯罪的区别在于 ①二者违反法律不同 ②二者对社会的危害程度不同 ③二者的目的不同 ④二者应当受到的惩罚不同 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 答:( C ) ;3、违法行为按其轻重可分为:( ) A、违宪行为和刑事违法行为 B、一般违法和犯罪 C、一般违法和违宪行为 D、民事违法行为和行政违法行为 答: B 4、关于违法行为与犯罪行为之间的关系,下列表述正确的一项是:( ) A、犯罪必定违法 B、违法必定犯罪 C、犯罪不一定违法 D、违法就是犯罪 答: A ;1.违法行为:凡是不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为。 违法行为:一般违法行为;犯罪 2.犯罪的基本特征及其联系 犯罪的基本特征:严重社会危害;刑事违法性、应受刑罚,三者相互联系、不可分割的,共同构成了区分最与非罪的原则界限 ;课后作业 案例研讨P79 (不良行为与犯罪)

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