第八单元 法不可为的.ppt

第八单元 法不可为;勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——— 刘备;1.三位同学对遗失物处置的不同态度说明了什么？ 2.拾获他人遗物不还的行为违法吗？与同学合作，尝试查找相关法律规定加以说明。;涉嫌侵占罪。　刑法第二百七十条规定：将代为保管的他人财物非法占为己有，数额较大，拒不退还的，处二年以下有期徒刑、拘役或者罚金;数额巨大或者有其他严重情节的，处二年以上五年以下有期徒刑，并处罚金。　　将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，依照前款的规定处罚。 ; 一、一般违法与犯罪 （一）凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。 ;一般违法：对社会危害性不大，情节 轻微，没有触犯刑法，只是违法了刑法以外的法律、法规的。 犯 罪：是指违法情节严重，对社会 危害很大、触犯刑法并依法受到刑 法处罚的行为。 ;（三）犯罪的基本特征及其关系 违法行为达到犯罪的程度如下； 首先，这种行为具有严重的社会危 害性； 其次，这种行为违法了刑法法律； 最后，这种行为后果应受到刑罚处罚。 ;犯罪的基本特征： 严重社会危害；刑事违法性、应受刑罚 犯罪的基本特征是相互联系、不可分割的 它们共同构成了区分最与非罪的原则界限;违法行为;2010年4月18日凌晨1点，当某市的杨女士参加完聚会，独自走在一条小巷子时，两个黑影突然从背后向她袭来， 一把锋利的尖刀也架到了她的 脖子 上。歹徒抢走了她装有5000 多元现金和一部手机的手提包。 某市由此破获了一个由10多 名少年组成的抢劫团伙。 他们中年龄最大的17岁， 最小的不到14岁。;采访记录一 刚进初一时，已满14岁的我还是一个老师和同学都喜欢的学生，可过了两个月，我发现上课的内容越来越难，记的东西也越来越多，也就对学习有点厌烦了，上课开始不怎么听讲，要么和别人讲话，要么睡觉，作业也经常不做，还经常在校内与其他同学打架，进学生处就变成习以为常的事了 （1）林林刚进初中是一个什么样的学生？ 两个月后在林林身上出现了哪些行为？ （2）你觉得这些行为是好还是不好？ 是以 什么规则衡量的？;采访记录二： 学校的学习和生活对我来说毫无趣味，同学们不喜欢有坏习惯的我，讨厌我也远离我，我开始频繁的进出网吧玩游戏、聊天，去迪厅开包房。家里给的钱根本不够花，就去偷同学的或向小同学要钱。被老师批评了，也被送进拘留所教育了下就没事了。后来自己的注意力也越来越被学校墙外灯红酒绿的世界所吸引，从而越发厌恶上学，索性辍学不读书了。 1）在这段记录中林林出现了哪些行为？这些行为和前面相比，那个更恶劣？ 答：严重不良行为;（2）我们借助小链接来了解这些行为违反了什么规则？ 答：《治安管理处罚法》：不得盗窃、敲诈勒索他人财物。 《义务教育法》：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，必须履行受教育的义务。 （3）你是怎么知道林林的行为违反法律？ 答： 违法行为：法律规定做而不做，法律禁止做而做。;二、不良行为可能发展为违法行为;未成年中学生怎样才能避免违法犯罪的发生呢？ ; 有了不良行为尤其是严重不良行为，要及时加以矫正，不能人气发展。; 1、下列说法错误的是（ ）A、大错不犯，小错无所谓B、不良行为如不加以改正往往会滑向犯罪的泥谭C、违法和犯罪并没有不可逾越的鸿沟D、沾染坏思想、坏习气，也可能走向违法犯罪的道路答： （ A ） 2、一般违法和犯罪的区别在于①二者违反法律不同 ②二者对社会的危害程度不同③二者的目的不同 ④二者应当受到的惩罚不同A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④答：（ C ） ;3、违法行为按其轻重可分为：（ ）A、违宪行为和刑事违法行为 B、一般违法和犯罪C、一般违法和违宪行为 D、民事违法行为和行政违法行为答： B 4、关于违法行为与犯罪行为之间的关系，下列表述正确的一项是：（ ）A、犯罪必定违法 B、违法必定犯罪C、犯罪不一定违法 D、违法就是犯罪 答： A ;1.违法行为：凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为。 违法行为：一般违法行为；犯罪 2.犯罪的基本特征及其联系 犯罪的基本特征：严重社会危害；刑事违法性、应受刑罚，三者相互联系、不可分割的，共同构成了区分最与非罪的原则界限 ;课后作业 案例研讨P79 (不良行为与犯罪)