八年级物理下册第八章力第四节力的作用是相互的同步导学练苏科版.docVIP

第四节 力的作用是相互的 学习目标 1．通过观察和讨论，认识力可以使物体发生形变或运动状态改变． 2．知道什么是运动状态改变． 3．通过活动探究，感知影响物体形变的因素，认识力的作用效果与力的大小、方向和作用点等有关． 4．能用力的示意图描述力． 5．通过活动探究，认识物体间力的作用是相互的． 当堂反馈 1．放一只苹果在水平的桌面上，对苹果施力的物体有 ( ) A．桌面和地面 B．地球和地面 C．苹果和桌面 D．地球和桌面 2．将文具盒放置在水平桌面上，文具盒的受力情况是 ( ) A．不受力的作用 B．只受重力作用 C．对桌面有压力 D．受到重力和支持力 3．拳击比赛中，要求拳击运动员主动出击，用拳头击中对手．运动员出击过程中( ) A．拳头不受力的作用，是施力物体 B．对手受到的力，小于拳头受到的力 C．拳头是施力物体，同时也是受力物体 D．拳头受到的力，小于对手受到的力 4．游泳时用手向后划水，人便能获得向前的动力．此力的施力物体是________；此事实说明___________________