2016年苏教版七年级生物上册第一单元第二章 第二节 探索生命的方法 课件 （共14张PPT）.pptVIP

1、提出问题 如果你留心观察，就会在生活和生产中发现许多令人迷惑不解的问题。 2、作出假设 假设是对问题的一种可能的解释。假设虽不是事实，但也不是毫无根据的猜想。 3、实验 实验是验证假设的基本途径。 包括（1）制定计划 （2）实施计划 （实验、观察、调查及搜集证据） 4、得出结论 分析现象、处理数据，得出结论。 在科学探究中，提出问题、作出假设是基础；观察、实验、调查等是获得事实和证据的多种途径；推理、判断是得出结论的重要过程。在科学探究中，还要善于与他人交流和合作。 * 蛆是从哪儿来的？ 科学探究的一般方法 假设蛆是由腐烂的肉变来的。 假设蛆是由蝇产生的。 假设蛆不是由腐烂的肉变来的。 科学探究的一般方法 科学探究的一般方法 科学探究的一般方法 所有的实验都有变量（变化的因素）。水、光、温度、时间、体积等。 科学探究常常需要进行对照实验。在对照实验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同。 3、实验 科学探究的一般方法 制定计划、设计实验 变量： 对照实验： 猪肉和外界的蝇是否能够直接接触。 玻璃碗是否覆盖有纱布。 实验结果： 用纱布覆盖的玻璃碗中的肉没有产生蛆。 对照组： 玻璃碗不覆盖纱布。 实验组： 玻璃碗覆盖纱布。 我的结论是：腐烂的肉制品会产生蛆。 科学探究的一般方法 探究 背景知识：