北师大版七年级生物上册第三单元第五章 绿色开花植物的生活方式 专项测试卷.docVIP

专项练习三 绿色开花植物的生活方式 时间：60分钟 满分：100分 题号 一 二 三 总分 得分 一.选择题。（每空2分，共30分） 1．用实验研究出“水是使植物增重的主要物质”的科学家是（ ） A．萨克斯 B．英格豪斯 C．普利斯特利 2.甲、乙、丙、丁四位同学中在做“绿叶中光下制造有机物”的验证实验过程中，将“脱去叶绿素”这一步骤分别使用了下列各实验装置，你认为能迅速、安全地脱去叶绿素的是哪套装置的做法（ ） 3严重干旱会造成作物颗粒无收。从光合作用的角度来看，这表明光合作用必要的条件（或重要条件）是（ ） A.光 B.二氧化碳 C.水 D.适宜温度 4.A、B、C、D四位同学到王爷爷家做客，王爷爷兴致勃勃地告诉他们，今年又是大丰收。他种的萝卜、藕最大的重约5千克，冬瓜最重的23千克。四位同学就此发表了各自的意见，请你判断正确的结论（ ） 萝卜、冬瓜的原材料应该是二氧化碳和水，而藕则是水和无机盐 萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水 萝卜的原材料是无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水 D.萝卜、冬瓜、藕的原材料主要是有水和无机盐组成，其次是二氧化碳 5.我国新疆的哈密瓜含糖量高、很甜，主要是因为白天光照强而且光照时间长，夜间温度低，其结果是（ ） A.增强光合作用和呼吸作用 B.增强光合作用和降低呼吸作用 C.降低光合作用和呼吸作用 D.降低光合作用和增强呼吸作用 6.如图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，下列哪项能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗的过程中体内有机物含量的变化情况（ ） 7.在大棚种植瓜果蔬菜的过程中，如果在大棚内适当增加二氧化碳的浓度，那么瓜果蔬菜普遍能增产，其原因是增加二氧化碳的浓度能够（ ） A.抑制植物的光合作用 B.增强植物的光合作用 C.抑制植物的呼吸作用 D.增强植物的呼吸作用 8.根毛的存在对植物的意义是（ ） A.增加根的牢固性 B.保护根尖 C.增加吸收面积 D.加快营养运输 9.通常情况下，植物的根能从土壤中吸收水分，这时根毛细胞液浓度与土壤溶液浓度的关系是（ ） A细胞液浓度小于土壤溶液浓度 B.细胞液浓度等于土壤溶液浓度 C细胞液浓度大于土壤溶液浓度 D.细胞液浓度大于或等于土壤溶液浓度 √”，错的打“×”，并改正；每空2分，共20分） 16.所有的植物细胞都能进行光合作用。（ ） 17.无论光合作用是否进行，植物细胞总有淀粉产生。（ ） 18.植物生活必需的有机物可以通过光合作用合成，也可以是通过吸收作用获得。（ ） 19.如果把绿叶比作“绿色工厂”，它的“车间”是叶肉细胞，机器是叶绿素。（ ） 20.立体种植和合理密植都是提高作物产量的重要途径。（ ） 21.绿色植物在白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。（ ） 22.植物体吸收的水分有10%~15%保留在体内或被利用，其余主要通过蒸腾作用散失。（ ） 23.堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂，热量是蔬菜进行呼吸作用产生的。（ ） 24.农谚“粪大水勤，不用问人”实际上不符合科学种田的道理。（ ） 25.树皮被环剥后，由于有机物运输的通道被阻断，所以在切口下方膨大形成枝瘤。（ ） 三．综合题。（50分） 26.“路旁的小树刚刚栽好，来了个小朋友把树摇。别摇别摇快别摇，好孩子要爱护小树苗 叶说：“没有我，你们都会饿死．”，说的是叶通过光合作用制造 ，并通 过 由上向下运输，为其它细胞的生命活动提供营养物质． （2）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了．”说的是茎通过 由下向上运输水分． （3）根说：“我要是不工作，你们也发挥不了作用。”说的是根不仅具有吸收水分，还具有吸收 的功能。 28.下图是 “绿叶在光下制造有机物”的实验操作环节示意图，请回答相关问题。（6分） （1）请将图中操作环节进行正确排序 。 （2）小明同学用带有“福”轮廓字样的黑纸片，对同一叶片上下两面进行遮光处理，请你预测：他的实验结果中，叶片上的“福”轮廓字样会呈现 色，原因是 。 29.下图是叶片表皮细胞与气孔的模式图 （1）从图上可以发现 细胞