山东省夏津第六中学2015-2016学年八年级生物下学期第二次月考试题 新人教版.docVIP

山东省夏津第六中学2015-2016学年八年级生物下学期第二次月考试题 一、选择题（每题1分，共20分） 1.关于生命的起源，下列叙述中哪一项不正确（ ） A、生命起源于非生命物质 B、生命起源于原始陆地 C、原始大气的主在成分是水蒸气、氨气、甲烷等 D、现代地球上不可能再形成原始生命。 2.在没有被破坏的地层中，有关化石分布情况，下列说法不正确的是( )。 A、古老地层中的生物化石简单、低等B、在极古老的地层中也可以找到高等生物化石 C、新近地层中的生物化石复杂、高等D、新近的地层中也可找到低等生物的化石 3.用达尔文的进化论观点分析，动物的保护色是（ ） A、环境进化的结果 B、生存竞争的结果 C、自然选择的结果 D、人工选择的结果 4.在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是（ ） A、由于其他动物入侵 B、为了躲避敌害 C、为了扩大领地 D、由于地形和气候的变化 5.人类进化四个阶段中，最关键的阶段是（ ） A、南方古猿 B、能人 C、直立人 D、智人 6.下列生物之间属于合作关系的是（ ） A、草原中的狼和兔 B、生活在豆科植物上的菟丝子 C、稻田中的水稻和稗草 D、蜜蜂采蜜 7.山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的环境因素是（ ） A、营养 B、温度 C、土壤 D、水分 8.下列属于生态系统的是（??? ） A、池塘中的水草??? B、池塘中的鱼??? C、池塘中的所有生物?? D、一个池塘? 9.维持生态系统的存在，下列不是必需成分的是 (???? ) A、生产者????? B、消费者???? C、分解者????? D、阳光、水、空气等? 10.在“草→兔→鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（?? ） A、增加????? B、减少?????? C、先少后多????? D、先多后少 11. 下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的(??? ) A、A→B→C→D→E B、E→D→C→B→A 　 C、D→A→B→C→E　　? D、C→E→B→A→D 12. 生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是（??? ） ①淡水中的衣藻　②高山上的油松　③土壤中的细菌　④朽木上的蘑菇　⑤树上的麻雀⑥河边的青蛙　⑦土壤中的蚯蚓　⑧树叶上的毛毛虫　⑨池塘里的蠕虫　⑩鲜艳的大丽花。 A．①②③④　　 B．⑤⑥⑦⑧　　? C．③⑥⑨　　???? D．③④⑦⑨ 13. 如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图是? 14.施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（??? ） A、DDT挥发性极强?????? B、这些南极动物可能是从施药地区迁去的 C、人类活动对环境的影响有许多是全球性的 D、考察队把DDT带到南极 15.按照不同的需要将野生岩鸽逐渐培育出信鸽、观赏鸽、肉食鸽等，由此可以看出生物进化的基础是（ ） A、遗传的多样性 B、物种的多样性 C、生态系统的多样性 D、人工选择的多样性 16.如图是某农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述正确的是（ ） A、此食物网中，初级消费者有鼠和蛙 B、若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物质含 量最高的为猫头鹰 C、此食物网中，由植物到鼠，能量传递效率为10%～20% D、此食物网中包合3条食物链 17.在草→蝗虫→青蛙组成的食物链中，若青蛙的体重增加10克，则最少需消耗蝗虫（ ） A、25克 B、50克 C、100克 D、125克 18.下图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明（ ） A、生态系统无调节能力 B、生态系统的调节能力是无限的 C、只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力 D、生态系统调节能力是有限的 19. 要提高生态系统维持稳定性的能力，最有效的方法是（ ） A、减少分解者的数目 B、增加食物网中的生物种类 C、改变环境中的湿度 D、减少消费者的数目 20.在一个相对稳定的封闭生态系统内，要使其中的动物能长时间存活，必须提供（ ）。 A、太阳能 B、足够