【美学原理】第一讲 什么是美学.ppt

什么是美？ 美是什么？ 戈蒂耶《莫班小姐》 “我渴望美，但我对自己所渴求的东西一无所知，这就像睁大眼睛凝视太阳，就像触摸火焰。我痛苦极了！变得如同这种完善是不可能的，进入这种完善是不可能的，了解这种完善是不可能的，反映这种完善是不可能的，使其他人感觉到这种完善也是不可能的。 波德莱尔：“研究美就是一场决斗”。 一、什?么?是?美?学? （一）美学的产生? 人类的审美意识和美学思想的产生历史悠久。但从对具体的美的事物的欣赏，到凝聚为一种较为抽象的美的观念，却经历了一个漫长的发展过程。而标志这一演变过程的重要成果，是在语言及文字中出现了“美”字。? 一、什 么 是 美 学 （一）美学的产生 《左传》： “和”，各种对立因素的统一。 《乐记》：凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也。 古代绘画：以形写神 顾恺之画人“或数年不点目睛，人问其故，顾曰：‘四体妍媸本无关妙处，传神写照正在阿堵中’”。 南齐谢赫《古画品录》绘画“六法”：一曰气韵生动，二曰骨法用笔，三曰应物象形，四曰随类赋彩，五曰经营位置，六曰传移模写。 钱钟书：“一、气韵，生动是也；二、骨法，用笔是也；三、应物，象形是也；四、随类，赋彩是也；五、经营，位置是也；六、传移，模写是也。” 一、什 么 是 美 学 （一）美学的产生 古希腊毕达哥拉斯： 美在于对立因素的和谐、统一 鲍姆嘉通(1714—1762年)《关于诗的哲学沉思录》： 伊斯特惕克 (Aesthetik)感觉学————美学 人的心意功能的划分 我们为何要学习美学？ 听说美学很枯燥？ 美学曾经长期跟哲学紧密地结合在一起，成为哲学的重要组成部分，所以在人文学院的专业课程里它确实是比较抽象、也是比较枯燥的一门。 我们为何要学习“枯燥”的美学？ 这是一门锻炼我们的逻辑思维，给我们提供思考问题、研究问题的视角、方法和手段的课程。 “枯燥”的美学让我们更好地理解美好的生活。 一位青歌赛观众提问引发的思考 为何长得漂亮的歌手得分高？ 她：星路坎坷 她：一帆风顺 李谷一评委的解答： “这是当然的事情了，你看我们小彭、小宋，站到舞台上都是很漂亮的，漂亮的选手自然得分要高……” 如果你是提问者或者 现场观众，你对李谷一 老师的解答满意么？ 如果，由我来回答： 首先从艺术形态角度来看。不管是舞台上的演唱还是歌手电视大奖赛，都是一个视听艺术。所谓视听艺术就要有听觉和视觉两个方面的要素，缺少了任何一方都是不完整的。 如果，由我来回答： 其次从美学范畴来看。民歌在音乐上是肉声音乐，诞生于古典时期。民歌的美属于古典美，古典美的最核心要素就是和谐。也就是说，民歌的美学范畴要求它既要有美的内容（声音、技巧），又要有与之相对应的美的外在形式（歌手的长相、服装）。从这个角度来说，唱得好、长相又俊美的歌手自然是民歌这种美学形态更完满的表达者和实践者，因此他们理所当然得分要高一些。 对于我的回答你满意么？ 我想，如果李谷一老师当时能用这两点来回答，全国观众应该会是心服口服的。 难道我比李谷一老师强？ 我唯一比李谷一老师强的地方是： 我学过美学课程！ 这就是美学。看似抽象而枯燥，但实际上，在我们的日常生活中，在音乐、建筑、服饰等等与我们朝夕相处的一切生活形态和艺术形态当中都广泛的存在着。学好这门课不仅是学业的需要，同时更是我们生活的需要，也是我们学会“诗意的栖居”的需要。 怎样才能学好美学？ 首先，要培养自己的抽象思维能力。作为一门理论学科，它需要我们用理性的态度来对待它。作为一名大学生，我们既要有强烈的感悟能力，又要培养自己的抽象思辨能力，只有这样才能顺利地完成我们的学业。对待美学课，更应该如此。 怎样才能学好美学？ 其次，应该树立良好的“史”的意识，对中西方美学简史的发展脉络有一个清晰的了解。西方的美学流派众多、观点迭起，但基本上都可以划分为唯物和唯心两大类别，如果我们对这两个类别的发展脉络有所了解的话，就可以很清晰地把诸如美的本质、美感、审美理论等相关的内容给串连起来，帮助我们更好的记忆。中国美学同样如此。 怎样才能学好美学？ 再有，学习美学应该博览众长，并具有批判意识。 要学好美学就不能仅仅只学美学，要对哲学、艺术学、心理学都有所了解。这是由于美学的学科性质所决定的。 美学流派繁多，各家各派的观点良莠不齐。这要求我们具有批判意识，在充分了解各种观点主张的同时，用那些真正具有价值的观点来充实我们的学习、指导我们的审美实践。 怎样才能学好美学？ 最后，学习美学还要求具有一个良好的心态。我们学习美学知识，不是为了单纯记住某条经