数字在生活中 小学数学 讲课教案 课件.ppt

* 数字在生活中 雷丹 成都市盐道街小学 数字是怎样产生的呢？ 人类最初也完全没有数量的概念， 在漫长的生活实践中，由于记事和分配生活用品等方面的需要，才逐渐产生了数的概念。 比如捕获了一头野兽，就用1块石子代表。捕获了3头，就放3块石子。 古时候的数字是什么样的呢？ 古罗马的数字： I（代表1）、V（代表5）、X（代表10）、L（代表50）、C代表100）、D（代表500）、M（代表1,000）。 我国春秋战国 时的数字： 数字的发展 随着生产、生活的需要，人们发现，仅仅能表示自然数是远远不行的。于是就 产生了：零、分数、正数、负数…… 我们现在使用的数字： 是阿拉伯数字 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 我们不学数字行吗? NO! 数字在生活中的运用: 计算要用数字： 1+1=2 电话号码： 83176…. 记录数据: 还有……. 所以我们一定会学好数学，用好数字！ *