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- 2017-12-07 发布于江西
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第9章 团队激励 管理2【心理激励指导】
《通用管理实务》 《通用管理实务》 * 学 习 要 点 能力目标: 能够针对实际工作中的具体情况,运用激励技术,设计团队的激励政策。 理论目标: 懂得团队激励的涵义; 熟悉主要的激励理论; 了解团队激励的方法; 学习要点 * 管理游戏:公司氛围 (详见教材P224) 做一做、 想一想 * 做一做: 班主任在平时班级管理过程中,为了调动大家的学习积极性采取了哪些激励措施?至少列出三种。 想一想: 1.你认为班主任的哪些措施效果比较好, 哪些效果不理想?为什么? 2.你认为还可以采用哪些激励手段? 做一做、 想一想 * 9.1 团队激励概述 9.1.1 激励的涵义 激励就是在外部某种刺激的影响下,针对被管理者的某些需要,通过激发其动机,以调动他们工作的积极性和创造性,使他们能自觉自愿地为实现组织目标努力。 * 9.1.2 激励的要素 动机 需要 激励 要素 A B 行为 D 外部刺激 C * 9.1.3 激励过程模式 诱因: 外部 刺激 驱力: 内在 需要 心理紧张 动机产生 实现目标 的行为 目标实现 需要满足 图9-1 激励过程模式 * 9.2 西方团队激励理论综述 案例分析 小侯的辞职 (见教材P226) 想一想:小侯为什么要辞职?从管理激励的角度谈谈你的看法。 * 9.2 西方团队激励理论
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