学前儿童英语教育指导.pptVIP

第三节 研究和学习学前儿童英语教育的意义和方法 一、研究和学习学前儿童英语教育的意义 二、研究和学习学前儿童英语教育的方法 三、学前儿童英语教育的研究方法 一、英语故事的特点 学前儿童英语故事既可以是幼儿园英语教育活动的形式，又可以是教育的内容。从教育的意义上说，它至少有以下这些特点： 1．重点词语的重复 2．词语的替换 3．易于向其它教育形式转换 4. 内容的伸缩 5．英语故事整合相关的学习内容 6．提供多种途径发展幼儿的语言及其他能力 二、英语故事的作用 故事活动对儿童的母语学习很有帮助，对于他们的英语学习也具有相似的效力。通过故事活动学习英语有着许多的作用： 1．引人入胜的故事能够激发幼儿的学习兴趣。 2．英语故事能引发幼儿的好奇心。 3．英语故事活动为幼儿提供了良好的语言训练的机会。 4．故事能使幼儿熟悉各项语言内容和句子结构，帮助他 们建立英语语感。 5．英语故事有利于发展幼儿的思维、分析和表达能力，也丰富了他们在地理、历史、数学、自然常识等方面的知识。 三、英语故事的分类 1、单口故事 2、对话 3、儿童剧 4、童话故事 四、英语故事活动的设计与组织技巧 （三）故事教学中应注意的问题 1．正确面对干扰。 2．注意自己的语速、语音。 3．充分运用面部表情和肢体语言 4．精神集中，和幼儿有眼神的交流，始终使自己