古诗诗歌四首-课件（PPT-精）.ppt

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 观沧海 曹操 1.诗人登临碣石山的目的是什么？诗眼是哪个字? 2.这首诗哪些诗句写诗人所见之景?哪些是想像之景？ 目的：观沧海 诗眼：观 实写： 虚写： 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里 3.这首诗抒发了作者怎样的情怀？ --静景 --动景 --夸张 本诗描绘了大海吞吐日月星辰、包罗万象的壮 丽景观，表现出诗人豪迈的气概和博大的胸襟， 抒发了诗人统一中原、建功立业的宏伟抱负。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 写景抒情 抒发统一中原、建功立业的宏伟抱负 4.诗中两个“若”用得好，请说说好在哪里。 有助于表明大海吞吐日月星辰，是作者的想象 之景，体现诗人的豪迈气概和博大胸怀，抒发 诗人统一天下的雄心壮志。 5.发挥想象，描述“日月之行，若出其中。星汉灿烂， 若出其里”的情景。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”的情景 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 1.诗人行舟江上看到了哪些景象? 2.颔联写景有什么特色？ 青山绿水、潮平岸阔、风正帆悬、日出春至、南雁北飞 通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江 直流、波平浪静等大景表现出来了。以小景传大景， 写得恢宏壮阔。 3.尾联诗人为什么想要大雁捎寄一封家书呢？ 因为新年来到，正是家人团聚之时，而自己却羁旅他乡，久不得归，想要借雁足给他传递家书，慰藉 家人和自己的思乡之情。 4.“海日生残夜，江春入旧年。”历来得到人们的 好评，请自选角度作简要赏析。 ⑴透出自然的理趣，形象地写出夜退日出， 冬去春来的变化。 ⑵含蓄表达出新事物必定取代旧事物的道理， 给人以乐观、积极向上的感受。 ⑶“生”“入”运用了拟人修辞，更有情趣。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1.从诗题看，作者游览西湖的季节是？诗眼是哪个词？行进的路线是怎样的？ 2.作者一路行来看到了西湖的哪些美景？从哪些词语可看出写的是初春的景象？ 季节：春季。 诗眼：行。 路线：孤山寺北到贾亭西，最后到达白沙堤 美景：水平云低、早莺新燕、乱花浅草、绿杨白堤 初春：水面初平，早莺，新燕，浅草 渐欲、几处、谁家 4.本诗抒写了诗人怎样的情怀？哪一个词最能体现？ 3.如何理解“水面初平云脚低”？ 春水初涨，与堤平；白云重叠，看上去与湖水相连。 抒发了诗人的喜悦和对江南春色的喜爱之情。 “最爱” 天净沙 秋思 马致远   枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 1.这首小令描绘了深秋哪些景物？渲染了怎样的氛围？ 景物 气氛 苍茫、悲凉、孤寂 2.最后一句抒发了作者怎样的情感？ 抒发了长期漂泊他乡的游子想起家乡时肝肠寸断的凄苦之情。 最后一句卒章显志，揭示出全篇的主旨。 天净沙 秋思 马致远   枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 作业 改写《天净沙·秋思》写景抒情散文， 不少于200字。 曹操（公元155－220）字孟德，沛国谯县人（今安徽省亳县）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。 曹操精兵法，善诗歌，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉；散文亦清峻整洁，开启并繁荣了建安文学，给后人留下了宝贵的精神财富，史称 “建安风骨”，鲁迅评价其 为“改造文章的祖师”。 译文：向东进发登上碣石山，得以观赏大海的奇景。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。 我站在山巅，心中的波涛也像海浪在起伏。周围是葱茏的树木，丰茂的花草，宁静的似在沉思。 萧瑟的风声传来了，草木摇动，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，似要将宇宙吞没。 大海，多么博大的胸怀啊，日月的升降起落，好像出自大海的胸中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。 啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱， 畅抒心中的情怀。 该诗写于东汉建安十二年（207）秋。