三年级下册第十课 《反过来考虑》.pptVIP

课前练习 一 口算 50×3= 7×90= 24×2= 15×4= 720÷9= 34+58= 110—47= 0×9= 280÷4= 320÷8= 18×3= 205-78= 7×8= 90×6= 70+140= 0÷9= 25÷5= 25+31= 16÷8= 7×4= 18÷3×0= 5×7－1= 600÷6= 450÷9= 二、笔算 36×22＝ 87×63＝ 38×42＝ 79×79＝ 25×36＝ 627÷3= 725÷6 ＝ 912÷3 ＝ 280÷5= 840÷7＝ 40×54＝ 19×77＝ 11×49＝ 38×26＝ 23×30＝ 我们来做小侦探 （反过来考虑） 在125×□÷3×8—1=1999中，□内应填入什么数？ ①看一下运算顺序‘找出最后一步计算：最后一步是-1 我们可以把125×□÷3×8看成一个数A,变为A—1=1999。算出 A是2000 ②找出倒数第二步计算：×8。 再把125×□÷3看做B,变为B×8=2000。 ③依次类推 例1.一个数减去16加上240，再除以7得40，求这个数是多少？ 例2 小红、小芳、小明三人分铅笔，小红得总数的一半多1枝，小芳得剩下的一半多1枝，小明得8枝。问①小芳有多少枝铅笔？ 例3 三棵树上停着24只鸟， 如果从第一棵树上飞4只到第二棵树上去， 再从第二棵树上飞5只鸟到第三棵树上去， 那么三棵树上小鸟的只数都相等， 第二棵树上原来停着多少只？ 例4 甲、乙两蓝苹果，只数不等， 从甲篮里拿出一些苹果放到乙篮里，使乙篮的苹果数量增加了一倍， 再从乙篮里拿出一些苹果放回甲篮里，使甲篮的苹果数量也增加了一倍， 这时两篮子里的苹果数量都是48只。 问原来甲乙两篮各有苹果多少只？ 例5：一条毛毛虫由幼虫长到成虫，每天长一倍，16天能长到16厘米。问长到4厘米时要用多少天？ （1）第15天长到多少厘米？ （2）第14天长到多少厘米？ 答：长到4厘米时要用 14 天。 例6：小丽在做一道加法计算题时，由于粗心，把个位上的4看作7，十位上的8看作2，结果和是306。正确的答案应该是多少？ 思路2： 例7 一捆电线，第一次用去全长的一半多3米，第二次用去余下的一半少10米，第三次用去15米，最后还剩7米，这捆电线原有多少米？ 试一试： 小明在做一道加法计算题时，将个位上的5看作9，把十位上的8看作3，结果所得的和是123，正确的答案应该是多少？ 例8：一根铁丝剪去一半，再减去余下的一半，还剩14分米，这根铁丝原来长多少分米？ 分析与解答：根据题意，画出线段图： * ①从最后结果出发，除法变乘法 40×7＝280 ②加法变减法 280-240 ＝40 ③减法变加法 40+16 ＝56 乘以 减去 加上 （ - 16＋ 240）÷7=40 小明8支 一半 小芳一半多一支 ? ②小明和小芳一共有多少铅笔？ 小明8支 小芳一半多1支 1支 一半 ？ 1支 小红拿走后剩下的铅笔 总的铅笔 小明小芳的铅笔和 小红得到的铅笔 1支 一半 一半 ？ 一半 小红得到总数一半多一支 第一棵： 第二棵： 第三棵： 5只 5只 4只 4只 ?只 24÷3只鸟 8只 甲篮： 乙篮： 24只 24只 48+24只 ？只苹果 16÷2＝8 （厘米） 8÷2＝4 （厘米） 思路1：要想知道正确答案必须找出两个正确的加数 ②如何找出另一个正确的加数？ ①正确的数字十位是8，个位是4。也就是84 ③错误的答案减去错误的数字，计算出另一个加数 306-27＝279 列式：279+84=363 因为把个位上的4看成7，所以多加了3；又因为把十位上的8看成2，所以少加了60。在用还原法做题时，多加了的3应减去，多减了的60应加上。 列式： 306-3+60=363 由逆推法知，第二次