幼儿半日体验活动方案.doc

幼儿半日体验活动方案 幼儿半日体验活动方案(一)：幼儿园半日活动方案 　　幼儿园半日活动方案 　　一、活动目的： 　　1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。 　　3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 　　4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。 　　二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐 三、活动要求： 　　1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。 　　2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 　　3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。 　　4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。 　　5、亲子运动会力求按照片各年龄段幼儿特点来设计，每个年段运动项目不少于3项 　　四、活动准备： 　　1、各班级教学展示内容设定：于11月9日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交 　　小小班：亲子课教学，可选科目为：健康、社会、艺术 　　小 班：可选科目为：语言、健康、社会、艺术，设计为亲子活动类型 中大班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。 　　2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动 　　3、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。 　　4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。 　　5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。 　　6、邀请函，家长意见反馈表，签到表，评价表等。 7、活动宣传海报，横幅等。 五、活动具体流程： 　　1、7：50～8：00 幼儿入园，晨间接待 2、8：00～8：20 晨间活动 3、8：30～9：00 幼儿早操展示 4、9：00～9：20 幼儿点心 9：30～10：00 集中教学展示 10：00～11：30 家园同乐亲子运动会 11：40～12：20 幼儿午餐 　　附：工作具体流程表： 　　玩法：教师和保育员一起在终点举起网，幼儿分为4组，由家长带幼儿从起点一起跑到终点，让幼儿钻到网下，跳起摘糖果。摘回糖果后由家长抱起幼儿立即返回起点，先到者为胜。 游戏二：纤夫的爱 　　准备：四个废旧的大轮胎，用牢固的粗绳子拴住长度够着成人拉于肩膀上不弯曲。 玩法：幼儿坐于大轮胎上，4个幼儿为一组由家长将其林起点在统一信号开始拉至终点，最快者为胜。 游戏三：大脚小脚 　　目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 玩法：1、4个家庭为一组。家长和幼儿面对面站好。 　　2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。 3、游戏分组进行。 　　4、老师及时奖励获胜幼儿。 　　（二） 小班： 游戏一：移步换景 　　准备：四块大的地垫，起点线，终点线 玩法： 　　游戏二：袋鼠妈妈的口袋 准备：四个大口袋 玩法： 　　幼儿半日体验活动方案(二)：幼儿园半日活动计划 　　半日活动计划 　　时间：2013年 9月4 日 班级：中班 教师：林小燕 　　一、 晨间接待（7:50——8:30） 　　活动目标： 　　1. 教师用饱满的热情接待家长和幼儿来园，主动、亲切的上前问好。 　　2. 仔细检查幼儿的书包、衣裤兜是否有危险物品。 　　3. 幼儿使用简单的英语礼貌问候语。 　　4. 培养幼儿的主动性，主动刷卡，愉快排队晨检。 　　活动准备：晨检卡、温度计 　　活动过程： 　　1. 以愉悦的心情微笑接待各位幼儿与家长。 　　2. 引导幼儿与老师，小朋友问好并和家长说再见。 　　3. 幼儿主动排队接受检查。 　　4. 幼儿入班放好自己的书包，参与晨间自选活动。 　　二、区域活动（桌面玩具） 　　活动目标： 　　1．鼓励幼儿能主动大胆参与晨间活动，并选择自己喜欢的玩具进行活动。 　　2．培养幼儿的交往能力和协作能力。 　　活动准备：大型玩具 　　活动过程： 　　1. 幼儿自由选