学习风格初中心理课件.ppt

自我学习档案检测 在小学里，我对自己的成绩感到 在初中，我对自己的成绩感到 我对现在的成绩感到 满意 不满意 100 0 自我学习档案检测 我最擅长的学科 （ ） 我最薄弱的学科 （ ） 我最喜欢的学科 （ ） 我最感苦恼的学科 （ ） 学习风格的定义 学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式，是学习策略和学习倾向的总和。 学习策略指学习方法。 学习倾向指学习者的学习情绪、态度、动机、坚持性以及对学习环境、学习内容等方面的偏爱。 那些持续稳定地表现出来的学习策略和学习倾向就构成了学习者具有的学习风格。 活动1：看图片记忆 活动2：看文字记忆 螃蟹、杯子、白云、书本、面包、 小刀、雪糕、空调、树根、电脑、 草莓、火车、玫瑰、杂志、火腿、 空气、橘子、鸡蛋、粉笔、插座、 警察、辣椒、小猫、拖鞋、网球 活动3：听声音记忆 活动3：听声音记忆 夹子、茶叶、红旗、书包、乌龟、 钥匙、苹果、飞碟、鼠标、病毒、 日历、水桶、贝壳、剪刀、月亮、 筷子、床单、番茄、闹钟、老虎、 报纸、卡车、葡萄、毛线、蜡烛 活动4：学习风格调查 对于下面每个问题，选择第一个出现在脑海中的答案，不要花太多时间思考，答案无好坏正确之分，请尽可能忠实地回答每个问题。必须独立完成，不能左顾右盼。 1.你愿意采用哪种方式了解计算机是如何工作的？ A.看一部这方面的电影。 B.听老师对它的解释。 C.把计算机拆开并试图自己发现规律。 2.为了寻找乐趣，你喜欢阅读什么样的书？ A.带有很多图片的旅游用书。 B.有很多对话的神秘的书。 C.你能回答问题和解谜的书。 3.当你不能确定如何拼写一个单词时，你最有可能做什么？ A.把它些出来，看它是否像是对的。 B.把它对出来。 C.查字典。 4.你参加了一次宴会，第二天你最有可能回忆起什么？ A.参加宴会人的脸，而不是名字。 B.参加宴会人的名字而不是面孔。 C.在宴会上你所做的事和说的话。 5.为了准备考试，你会如何学习？ A.读笔记，读标题，看图示和图解。 B.让别人问你问题，或者默默地对自己附属一些事实要点。 C.在索引卡片上记录并设计模型和图示。 6.当你看到一个单词“d-o-g”（狗），你首先想到什么？ A.想到一个特定的狗的图片。 B.默默对自己说“dog”这个单词。 C.出现一种牵着狗的感觉（如：抚摸它，遛狗等）。 7.当你想集中精力时，你觉得最让人分心的是什么？ A.视觉干扰。 B.噪音。 C.其他一些感觉，如饿、鞋子紧或担心等。 8.你喜欢用什么方式解决问题？ A.做一个清单，把每一步组织好，做完后检查。 B.打几个电话，跟朋友或专家聊聊。 C.设计一个问题的模型，在头脑中把所有的步骤演练一遍。 9.在电影院门口排长队时，你最有可能做什么事？ A.看其他电影的广告宣传海报。 B.跟站在你边上的人聊天。 C.跺脚或用其他方式慢慢向前移动。 10.你刚进入一家科学博物馆，你会首先做什么？ A.四下张望，找一个显示不同展位的地图。 B.跟博物馆的向导询问，请教有关展览的事情。 C.先走进一个看着有趣的展位，以后再看说明。 11.当你生气的时候，你最有可能做什么？ A.沉着脸。 B.喊叫或“大发雷霆”。 C.跺着脚出去并甩门。 12.当你高兴的时候，你最有可能做什么？ A.露齿而笑。 B.高兴地喊叫。 C.高兴得跳起来。 13.你愿意参加什么兴趣班？ A.艺术班。 B.音乐班。 C.体操班。 14.当你听音乐时，你会做什么？ A.白日梦（看到伴随音乐的图像）。 B.哼起来。 C.随音乐活动，跺脚等。 15.你会怎么样讲一个故事？ A.写出来。 B.大声讲出来。 C.把它扮演出来。 16.哪种餐馆你可能不愿进？ A.灯太亮的。 B.音乐声太大的。 C.椅子不舒服的。 数一数你的选择： A.____（个） B.____（个） C.____（个） 你的学习风格是？ 大部分选择A的人： 偏向视觉学习类型，通过观察学习。 大部分选择B的人： 偏向听觉学习类型，通过听来学习。 大部分选择C的人： 偏向触觉学习