思想道德与法律基础说课课件.pptVIP

（三）教学方法 1、充分利用现代信息技术，采用多媒体教学，图文并茂，多角度渗透，吸引学生注意力。 2、提问式、启发式、讨论式、案例教学法 理想与人生观、价值观的模块主要采用提问式、启发式。 道德观模块主要采用讨论式。 法律观主要采用案例教学法。 3、指导学生社会实践课 4、调查法，调查学生思想状况，贯彻“人文关怀，思想疏导”教育方法 教学方法：“任务驱动的探究式教学” 教学内容 　 教学任务（学习任务） 　 开展探究　 　 成果交流　 　 理论提升。 教学手段：多媒体教学、实地参观 教学艺术 ——联系切身利益的价值启发； ——运用典型实例的吸引感化； ——密切结合实际的理论演绎； ——善于进行比较的寓意说理； ——符合学生特点的语言表达。 学法指导：探究学习 五、教学方法与手段 整体设计 六、考核方式 以能力和素质评价为核心，把过程考核与终结性考核结合 考试成绩50% 平时成绩30% 社会实践成绩20% 主要考查对理论知识的掌握情况 学习态度10%学习表现10%学习成果10% 主要考查学生参与的积极性及实践效果 （一）评价考核方式 1、平时评价考核与集中评价考核相结合 2、实践评价与理论评价相结合 3、教师评价与学生评价相结合 社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学 生了解社会、了解