力复习与巩固复习.ppt

* * 第八章 力 复习与巩固 例1、关于力的概念说法中，正确的是（ ） A、可以既无受力物体，又无施力物体 B、可以只有受力物体，没有施力物体 C、可以没有受力物体，只有施力物体 D、 一定既有受力物体，又有施力物体 解决问题用到的基本知识： 力是物体对物体的作用，要产生力至少要 两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。 D 例2．测量力的常用工具是_____ ___，它是利用 __的原理制成的，使用时被测量力的方向与 方向一致。如图1所示，弹簧测力计测量范围是_____，指针所示被测物重是______ 解决问题用到的基本知识： 弹簧测力计是测量力的常用工具，要知道它的原理、使用方法，会读数。 例3．跳高运动员用脚蹬地，运动员就腾空而起，这一现象说明的物理规律是（ ） A、物体间力的作用是相互的 B、运动员具有很出色的脚部力量 C、力的作用是不能离开物体的 D、运动员的体重很轻 解决问题用到的基本知识： 力的作用是相互的，一个物体是施力物体的同时也是受力物体。 A 例4．下述对吊在天花板下的电灯几对力的叙述中属于相互作用力的是 （ ） A、电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 B、电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 C、电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 D、电线对电灯拉力和电线对天花板拉力 解决问题用到的基本知识： 相互作用力是分别作用在两个物体上的力，它们大小相等，方向相反。 C 例5.如下图左所示，你的认识是 ________. 如右下图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较(a)(b)两图，可知力的作用效果于力的_______有关。 解决问题用到的基本知识： 力的大小、方向、作用点为力的三要素，影响着力的作用效果。 例6、图 1 (a)、(b) 中的情景表示了力的作用效果 ， 其中图 1 主要表示力能使物体的运动状态发生改变 ； 图 1 主要表示力能使物体发生形变。 [ 均选填“(a)”、 或“(b)”] 解决问题用到的基本知识： 力的作用效果（1）改变物体的形状， （2）改变物体的运动状态。 b a 例7、关于物体的重力，下列说法正确的是（ ） A、物体的重力是由于地球的吸引而使物体受到的力 B、重力就是地球对物体的吸引力 C、物体放在斜面上，物体的重力方向与斜面对物体的支持力方向相同 D、物体放在斜面上，重力的方向是斜向下的 解决问题用到的基本知识： 重力产生的原因及重力的方向。 A 例8.世界上最小的鸟是蜂鸟，若一只蜂鸟所受重力是0.0196N，它的质量为______Kg；世界上最大的鸟是鸵鸟，若一只鸵鸟的质量为150Kg，它受到的重力为__________N. 解决问题用到的基本知识： 重力的大小G＝mg，公式中g＝9.8N/Kg 。 0.002 1470 例9．“神舟8号”载人飞船上了太空后，则当飞船在月球降落后，其受到月球的吸引力是地球上的1/6，若宇航员的质量为60kg，那么宇航员在月球上的质量为 ，受到的吸引力大约为 。 解决问题用到的基本知识： 质量是不随位置的改变而改变的，重力随位置的改变而改变，原因是g发生了变化 。 60kg 98N 例10.骑自行车的人停止蹬车后，仍能前进一段距离，这时车轮跟地面的摩擦是________摩擦，当骑车人紧急刹车时（车轮不再转动），车仍要向前运动，这时车轮与地面的摩擦是____________摩擦。 滚动 滑动 例11.下列实例中，为了减小摩擦的是( )． A．要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛 B．手表上用于调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹 C．为把玻璃窗擦得更干净些，要用更大一点的力压抹； D．移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木 减小摩擦的方法： 1、减少压力 2、接触面变得光滑些 3、用滚动代替滑动 4、使两个互相接触的物体的摩擦面彼此分开。分开的方法有两个 （1）加润滑油 （2）在两个摩擦面间形成一层气垫 例12．鞋底、轮胎上都有凹凸不平的花纹，这主要是为了（ ） A、增大受力面积，减少压强 B、减少受力面积，增大压强 C、使接触面粗糙，增大摩擦 D、增强产品的美观 例13 ．下列各事例中，能用“增大压力来增大摩擦”解释的是 （　 　）A、背书包的带子做扁而宽 B、旅行箱下装有小轮C、拔河比赛时，用力握紧绳子 D、冬天冰雪封路时，卡车车轮上装有防滑链 增大有益摩擦的方法： 1、增大接触面间的粗糙程度 2、增大接触面间的压力 C C 例13、