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以优秀民族传统文化为载体的学校德育实践研究 以优秀民族传统文化为载体的学校德育实践研究 以优秀民族传统文化为载体的学校德育实践研究以优秀民族传统文化为载体的学校德育实践研究 上海市卢湾高级中学 姚淑霞 汪艳红 文化是国家和民族的灵魂，集中体现一个国家和民族的品格，而民族文化是 一个民族的根，是一个民族的黏合剂，是中华民族生生不息、一脉相承的精神纽 带，具有强大的凝聚力和社会整合力。只有在全面而深入了解自己本民族文化的 基础上，我们才能有真正意义上的经济的自信和国家的自信以及做人的自信。 近些年来，有些青少年逐渐地疏远中华民族传统文化。他们吃的是洋快餐， 唱的是饶舌的 RAP 歌曲，看的是日韩动漫，越来越远离自己的传统文化，甚至对 祖国的传统文化产生了冷漠感。《上海市中小学民族精神教育指导纲要》指出高 中阶段要重点引导学生了解中华民族的人文知识、人文思想、人文精神，传承中 华民族的传统美德。语文、历史、地理、音乐、美术、体育等课程要充分发挥人 文精神和科学教育的优势，加大民族传统文化精华的教育比重，让学生在赏心悦 目中体验我国民族历史文化的隽永魅力。