《14乡愁　课件》初中语文语文社2001课标版七年级下册课件30820.pptVIP

1、 全诗共四节，是按什么顺序组织安排的？从哪些词语可以看出来？ 3、诗人把思乡之情寄托在哪几个具体事物中？采用了什么修辞手法？ 采用比喻将抽象的乡愁投射于“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”四个具体可感的形象事物上。 乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪。 乡愁是雕刻在记忆中的古老的童话。 乡愁是远行时母亲久久的伫望。 乡愁是故乡的天空中放飞的风筝。 乡愁是一杯浓浓的洒。 * 余 光 中 执教者：张凤蓉 渔薪龙华中学 余光中，台湾当代著名诗人，散文家和诗歌评论家。1928年出生于南京， 1950年到了台湾。由于特殊的政治原因，大陆和台湾长期阻隔，诗人又经常流浪海外。因此，游子思乡之情是他诗歌作品中的重要内容。 走近余光中 返回 阅读诗歌的方法 朗读诗歌：注意语气、语调、语速、 节奏、重音、等； 赏析诗歌：再现意境，品味语言，体会感情。 小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头 后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆