人教版七年级思品下册第四课第二框 少年能自强.pptxVIP

人生当自强（二）少年能自强马山县民族中学 李银花学习目标： 1.知道培养自强精神的方法。 2.掌握一些培养自强品质的方法，尝试做自强少年。学习重点、难点： 培养自强精神的方法是重点也是难点。活动一：情境体验看完视频，你的感受是什么？自强1.在这对父子的身上，你看到了一种什么精神？2.是什么让“油菜花父子”在”超级杂交油菜梦“的道路上有所作为？”理想不能3.只有理想，没有艰苦的奋斗和拼搏，他们能成功吗？为什么？确定目标后，只有不屈不挠的坚持，矢志不渝的奋斗，才能取得成功。一.理想，自强的航标阅读教材P52小梅的故事，结合“油菜花父子”的事迹，说说自强者的共同特点是什么？答：为人生的理想执着追求、不懈努力，是自强者的共同特点。一个自强的人，应该：树立坚定的理想，执着追求，不懈奋斗。相关链接： 哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：27％的人，没有目标；60％的人，目标模糊；10％的人，有比较清晰的短期目标；3％的人，有十分清晰的长期目标。　25年跟踪调查发现，那3％的人，25年来几乎都不曾改变自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。那10％的人，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升，他们成为各行各业不可缺少的专业人才，如医生、律师、工程师、高级主管等等。那60％的人，几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。剩下的27％的人，他们都几乎生活在社会的最底层；他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常在抱怨他人，抱怨社会。 有位著名的诗人曾说过，你是自己命运的主人，是自己灵魂的领航人，要过什么样的人生就全看你自己。 最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。 ——罗曼?罗兰二.战胜自我，自强的关键阅读教材P53，回答以下问题：1.如果牛顿对自己的弱点无动于衷，学习上仍不努力，结果会怎么样？他不会取得 那么大的成就，而是碌碌无为的度过一生。2.牛顿是怎样对待自己的弱点的？他正视自己的弱点，并勇于战胜了自己的弱点。能战胜自己的人，必定能自强。 请同学们阅读教材第53页中学生小萍的故事，思考两个问题:1.小萍为什么在转学后成绩一落千丈？因为她在新的环境里没有能正确认识自我，放任自我。2.小萍最后又能振作起来给你什么启示？只有战胜自我，不放任自我，才能自强，才会成功。 献计献策：自强的人都会面临“放任自我”这只拦路虎，怎样才能铲除它？P54相关链接活动二：畅所欲言 你的弱点在哪里？针对自己的弱点，你打算怎么办？一个自强的人，应该：勇于并善于战胜自己的弱点，不放任自我。温馨提醒：弱点和短处的区别： 弱点，也就是我们平时所说的缺点，指的是人格上的、态度上的东西，如马虎、懒惰、怕吃苦、贪图享受等。 短处是从天赋上去说的，它是与生俱来的，如有的人擅长运动而不擅长表演等。三.扬长避短，自强的捷径“金无足赤，人无完人”，如果我们在天赋上、在某方面有劣势、有短处，不具备某些才能，能盲目的向自己挑战吗？同学们设想一下：如果非要姚明去当航天员，杨利伟去打NBA，要牛顿去参加奥运会竞赛，周杰伦去研究苹果落地，那么，这些人会有今天的成就吗？为什么？你从中悟出什么道理？ 要自强和成功，就一定要认识自己的长处、天赋和兴趣，知道自己适合做什么，不适合做什么。要发扬自己的长处，避开自己的短处。服 装 设 计 大 师 皮 尔 ? 卡 丹相关链接： 被人们认为与埃菲尔铁塔齐名的服装设计大师皮尔?卡丹，从小就对服装感兴趣，8岁时设计出第一件衣服，14岁时成为一名见习时装设计师。然而，他的父母却希望他成为药剂师，是对服装的浓厚兴趣使他成为一名出色的服装设计师。30多年来，他共创造了三万多种时装款式，设计了500多种其他产品，在世界上90多个国家出售。如果不是兴趣在起作用，皮尔?卡丹也许只是一名平凡的药剂师。思考：皮尔卡丹成功的因素是什么？对于我们培养自强精神有什么启示？根据自己的兴趣爱好和长处来确定自己前进的方向。一个自强的人，应该： 正确认识自己，发扬自己的长处，避开自己的短处。老师寄语： 自强是一种品质，是一种信念，是动力，是品格，是我们形成健全人格的重要条件。 希望同学们能从现在开始，通过生活中的小事不断培养自己的自强品质，使自己真正成为一个自强不息的人。收获园地怎样做一个自强的人？1.树立坚定的理想，执着追求，不懈努力。2.勇于并善于战胜自己的弱点，不放任自我。3.正确认识自己，发扬自己的长处，避开自己的短处。