【中考夺冠】2016中考（陕西）总复习时政热点专题课件：热点8 打击贪腐违法犯罪 积极推进依法治国（共27张PPT）.pptVIP

* 热点８　打击贪腐违法 犯罪 积极推进依法治国 时政热点·聚焦 聚焦一　2015年6月11日，天津市第一中级人民法院依法对原中共中央政治局常委、政法委书记周永康受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密案进行了一审宣判，认定周永康犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产；犯滥用职权罪，判处有期徒刑七年；犯故意泄露国家秘密罪，判处有期徒刑四年，三罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产。 教材知识·链接 1．法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。 2．法律面前人人平等，任何人，无论职位高低、功劳大小，一旦触犯法律，都要受到制裁，任何人都没有凌驾于法律之上的特权。 3．依法治国，就是依照宪法和法律的规定管理国家。依法治国的核心是依宪治国。 4．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化强国，实现国家长治久安的必然要求。 5．依法治国的基本要求是有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。 6．宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，违宪必究。 7．我国是一个社会主义法治国家，一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织和建立起来的，立法机关，行政机关和司法机关都必须依法行使职权。依法行政是依法治国的重要环节。 8．生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。 9．监督权是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。公民要以合法的形式、通过合法的途径行使这一权利。 命题设问·角度 1．从严治党，反对腐败，体现了我国哪一战略？这一战略的内涵是什么？ (1)依法治国基本方略。 (2)依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。 (一)填空、是什么、哪些、列举类命题 2．中央纪委监察部开通“反‘四风’一键通”举报窗口有利于公民行使什么权利？ 监督权(批评、建议、申诉、控告、检举权)。 3．依法判处周永康无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产，分别属于刑罚的哪一类型？被判处刑罚的行为特征是什么？ (1)无期徒刑属于主刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产属于附加刑。 (2)严重危害性，刑事违法性，刑罚当罚性。这也就是犯罪的三大特征。 4．中央纪委监察部在官方网站手机客户端上开通“反‘四风’一键通”举报窗口，会产生哪些积极影响？ (1)方便人民群众依法行使监督权，调动其参与廉洁政府建设的积极性。 (2)对不法分子有一定的威慑力，有利于促使其及时收手，避免违法犯罪。 (3)有利于净化社会风气，营造良好的社会氛围。 1．天津市第一中级人民法院对周永康的判决体现了教材上的哪些观点？ (1)我国是社会主义法治国家，违法必究。 (2)法律由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。 (3)法律面前人人平等，任何人，无论职位高低、功劳大小，一旦触犯法律，都要受到制裁。 (二)体现、表明、说明类命题 2．“猎狐2015”的累累成果说明了什么？ 天网恢恢、疏而不漏，海外不是法外之地，违法犯罪，不管逃到哪里，最终逃避不了法律的制裁。 1．坚决惩处腐败分子，严肃查处违规违纪行为的重要意义是什么？ (1)有利于切实践行“三个代表”重要思想，保持党的先进性和纯洁性，加强党风廉政建设，提高党的执政能力。 (2)有利于维护法律的权威，贯彻落实依法治国基本方略，建设社会主义法治国家。 (三)原因、意义类命题 (3)有利于维护正常的经济秩序，全面建成小康社会，加快建设社会主义现代化强国的步伐。 (4)有利于促进社会主义政治文明、精神文明、先进文化、核心价值体系建设。 (5)有利于维护社会公平正义，建设社会主义和谐社会。 2．为什么要开展“猎狐2015”境外追逃活动？ (1)打击违法犯罪分子，彰显法律的尊严。 (2)震慑经济犯罪，维护社会经济秩序，挽回不必要的经济损失。 (3)展示中国政府坚持依法治国的信心和决心。 3．中央纪委监察部为什么要在官方网站手机客户端上开通“反‘四风’一键通”举报窗口？ 拓宽人民群众参与反“四风”活动的渠道，为群众举报搭建一个便利、快捷、直接的监督平台，集中群众智慧，凝聚群众力量，形成无处不在的监督网，提高反腐倡廉的效率和水平，让腐败分子无所遁形。 4．实行宪法宣誓制度有什么重要意义？ (1)有利于国家工作人员树立宪法意识，自觉遵守宪法，依法维护宪法的尊严和权威。 (2)有利于国家工作人员依法办事、依法行政。 (3)有利于增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国。 1．请你为全面推进反腐倡廉工作提几条建设性建议。 (1)加强理想信念教育，提高公民思想道德素质。 (2)教育官