浙江省台州市黄岩澄江中学九年级科学配套教学资源：1.2 探索酸的性质-2.pptVIP

（2）K+、ClO3-（ ） . 1.酸是 的化合物，酸溶液的PH值 7。 石蕊试液遇酸 色，酚酞试液遇酸 色。 2.在括号中写出能电离生成下列离子的化合物的化学式，并在横线上填写其名称。 （1）Cu2+、SO42-（ ） . （3）Na+、NO3-（ ） . （4）Ca2+、OH-（ ） . CuSO4 KClO3 NaNO3 Ca（OH）2 硫酸铜 氯酸钾 硝酸钠 氢氧化钙 3.使电解质发生电离的条件是 或 。 溶解于水 受热熔化 变红 不变 电离时…… 紫色石蕊遇酸变红，遇碱变蓝； 无色酚酞遇酸不变色，遇碱变红。 我们已经知道： 结论1： 酸能使指示剂变色 实验一 酸与碱的反应 （1）现象： NaOH溶液中滴入石蕊试液后，溶液呈 色，再逐滴滴入盐酸后溶液 。z x xk （2）化学方程式： HCl + NaOH = NaCl + H2O 蓝 变红色 思考：为何颜色会发生变化呢？ （NaOH溶液与盐酸溶液发生了化学反应） 为什么“胃舒平”[主要成分为Al(OH)3]可以用来治疗胃酸过多症？ 胃舒平中的Al(OH)3能像NaOH一样与胃液中的盐酸反应，化学方程式为 结论2： 酸能与碱反应生成盐和水 3HCl + Al(OH)3 =AlCl3+3H2O 实验二 酸与鸡蛋壳（主要成是碳酸钙）的反应 （1）现象：鸡蛋壳表面产生 ， 放在试管口的火柴 。 （2）化学方程式：z x xk CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O + CO2↑ 大量气泡 火焰熄灭 结论3： 酸能与盐反应生成新的盐和新的酸 实验三 酸与生锈的铁钉的反应 酸与氧化铜的反应 （1）现象：铁锈 ，溶液变 。 实验（一） （2）化学方程式： Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O 消失 黄色 实验（二） （1）现象： 色氧化铜 ，溶液变成 黑 逐渐消失 蓝色 （2）化学方程式： CuO+2HCl=CuCl2+H2O 结论4： 酸能与某些金属氧化物反应生 成盐和水 稀盐酸可以用于除铁锈，可观察到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 可是，后来看到铁表面有气泡生成，而铁锈中的氧化铁与稀盐酸反应时却没有气体产生，那么这气体是怎么来的？是什么？是否是铁与稀盐酸反应产生的呢？ 铁锈逐渐 溶解，溶液变成黄色。 Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3 H2O A、情景和问题的提出z x xk B、你的假设是： 铁等金属能与酸反应产生气体。 实验现象： A试管中Fe2O3溶解，溶液变黄色，无气泡产生。 B试管中铁钉表面产生气泡。 C试管中锌粒表面产生气泡。 C、设计实验： Fe2O3 HCl 溶液 光洁的铁钉（Fe） HCl溶液 锌粒(Zn) A试管 B试管 C试管 D实验结论： 铁等金属能跟稀盐酸反应产生气体，且产生的气体是氢气。也说明了酸溶液能跟许多金属反应产生氢气。 酸 + 某些金属 === 盐 + 氢气 锌、铁与稀盐酸反应的化学方程式是： Fe + 2HCl === FeCl2 + H2 ↑ Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑ 1、盐酸能使紫色的石蕊变红，无色酚酞不变色 2、盐酸＋碱 〓 盐 ＋ 水 3、盐酸 ＋ 盐 ＝ 新盐 ＋ 新酸 4、盐酸 ＋金属氧化物＝ 盐 ＋ 水 5、盐酸 ＋金属 = 盐 ＋ 氢气 这节课你学到了什么？ 盐酸的性质（化学性质） （中和反应） 课内练习： １、检验某溶液是否显酸性，取少量该溶液进行实验，其中错误的做法是　（　　　） Ａ　滴加酚酞试液　 Ｂ 滴加石蕊试液 Ｃ 滴加碳酸钠溶液 Ｄ 加入石灰石 A 2、将生锈铁钉投入稀盐酸中，可以观察到（ ），化学方程式是（ ）。 铁锈消失，溶液变黄色 6HCl + Fe2O3 = 2FeCl3＋3H2O 除了铁锈消失外,还可以观察到的现象（