浙江省湖州市第四中学八年级下科学:2.4 生物是怎样呼吸的 第二课时.pptVIP

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  • 2017-12-08 发布于河北
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浙江省湖州市第四中学八年级下科学:2.4 生物是怎样呼吸的 第二课时.ppt

浙江省湖州市第四中学八年级下科学:2.4 生物是怎样呼吸的 第二课时

呼吸系统 组成 作用 呼吸道 肺: 鼻腔 鼻毛: 阻挡空气中的灰尘和细菌 粘膜: 温暖、湿润空气,感受 气 味 的刺激。 咽: 空气和食物的共同通道 喉: 保持气流畅通,内有声带,呼气冲击声带振动发声。 气管、支气管: 保持气流畅通,内有纤毛的粘膜能分泌粘液,粘住灰尘和细菌。 基本结构为肺泡,它仅由一层上皮细胞构成,外缠毛细血管和弹性纤维 气体交换的场所 学科网 肋间外肌收缩 胸腔的容积增大 肺扩张,肺内气压下降,小于大气压 外界空气进入肺泡 膈肌收缩 吸气 胸腔的容积缩小 肺收缩,肺内气压升高,大于大气压 肺泡内气体排出体外 肋间外肌舒张 膈肌舒张 呼气 肺泡里的气体交换 外界 O2 CO2 O2 O2 O2 O2 O2 CO2 CO2 CO2 CO2 一个肺泡 毛细血管 ①肺泡内的气体交换,是指肺泡与血液之间的气体交换。 O2 肺泡 血液 氧气 二氧化碳 ②肺泡内的气体交换,是通过气体分子从高浓度一侧向低浓度一侧的扩散作用来实现的。 思考:肺泡有哪些结构特点适于气体交换? 1.数量多:大约有 8 亿个,使肺呈海绵状; 2.有弹性:肺泡壁外有弹性纤维,使肺具有弹性; 3.面积大:肺泡的总面积达100平方米,远远大于 全身皮肤的面积; 4.非常薄:肺泡壁只有一层上皮细胞构成; 5.外面毛细血管网:有利于气体交

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