发言稿-镇江京口区试验小学.DOCVIP

德育工作计划 镇江市京口区实验小学2012-2013年第二学期 一、指导思想 新的一年，德育工作深入贯彻党的十八大精神以《公民道德建设实施纲要》为指导“和美”教育理念坚持德育与学校特色相结合，创新德育形式、丰富德育内容，积极开展“京剧娃”新德育系列德育活动，提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和时效性。 创新德育管理，崇尚“绿色德育”。尊重教育规律、尊重学生的身心发展规律，努力创新使用好“和美少年素质教育储蓄卡”，努力培养具有京口实验小学特色的和美学生（德美学优、体健艺高、善思力行、谦和阳光），为学生的终身发展。开展对话和美教师论坛校“一个良好的开端为学生今后的发展奠定基础。”为此，我们把学生的基础德育工作放在第一位，大力抓学生的养成教育。建设的学校文化环境育人搭建平台，建设校园活动文化，构建育人环境增强环境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板报，教室、实验室文化氛围要浓，布置要规范，学校橱窗要成为学校文化宣传的阵地。要大力宣传“好少年”，以身边的榜样激励同学们。建设精神文明。班级管理。强化班风、校风，强化学生行为规范教育。日常行为规范要入耳入脑，体现在行动上。要结合班级实际制订班规，要求明确、措施得力。要发挥班、队干部的群体作用，利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己，自己教育自己，提高教育的实效性。设班级文化：实现班级特色化布置，力求让教室成为学生共做、共学、共享、共赏的乐园架设沟通管道：加强师生交流班绿色班级处室。制定处、室管理制度，绿色处室构建优美高雅的办公环境，和上进的教研氛围，团结互助的工作空间。用和谐绿色的文明环境焕发教师工作热情，使人人树立以校为家的责任感、使命感，从而为绿色德育的创建奠定坚实的基础。开设“家长信箱”，学校和社区之间共建社区辅导站，通过各种渠道、活动加强联系和沟通，借助校园开放日，定期向社区开放，家长学校、家长委员会开展经常性活动。社区、家庭、学校的相互支撑推动学校的可持续发展。??第一、行为规范 有目标 学生的养成教育始终是德育工作的核心。本学期重点围绕礼仪、卫生、文明就餐、文明用厕、文明饮水。。 （１）礼仪。着力抓好《》《小学生日常行为规范》的贯彻实施，三礼”教育“礼貌、礼仪、礼节”“常抓不放。开展“形象工程”教育活动，如“学生形象”、“教师形象”、“绿色礼仪，快乐成长”等系列主题活动。开展“着装礼仪”、“问候礼仪”、“进校礼仪”、“待客礼仪”、“相处礼仪”、“尊师礼仪”等主题教育系列活动，通过评选优秀学生干部、三好学生、学雷锋积极分子、“”等等，促进生生之间，师生之间形成讲文明、重礼仪的良好氛围，充分展现出师生的良好精神风貌和修养。。创设绿色环境，建设生态校园。制定《绿色卫士》，把环境教育与团队活动、重大纪念日相结合，通过设立环保宣传标语牌、社会调查、主题活动、环保实践等形式，利用水日、人口日、爱鸟周、植树节、地球日、世界环境日等环保节日开展丰富的宣传活动。搭建师生环保素质养成的平台，结合《校园“十不准”》，与各班级签订绿色环保公约，持续开展节约型校园创建活动，，成立校园护绿。生活指导、老师巡视，值勤学生蹲点，德育处具体监管，加大对学生文明就餐的管理力度，并用教师自身文明用餐行为言传身教。每周开展“无零食日”活动，使学生文明就餐的自觉性有效增强，形成自我管理的良好机制。? 加强管理，促进学生健康成长。加强学生心理健康教育绿色导师绿色导师根据自身特长及受导学生不同时期特点，或与之面对面谈心，或借助电子信箱、周记、书信、手机短信、活动、QQ等各种载体与受导学生进行交流。采用如激励法，故事法、行为契约法、表扬促进法、友好交往法、自我教育内驱法等方式，培养学生自尊、自信、自控、忍耐、坚毅等品格。 2、绿色校园环境布置。 3、常规工作：黑板报、拇指五项流动红旗班级评比、班级行为习惯养成月月达标、“和美好少年”、“和美好老师”的评选、班主任专业化会议。 4、京剧娃班队会主题会观摩活动 四年级部　．．．．　1． 2．3．专题教育：学生心理健康教育专题讲座。4、常规工作：黑板报、拇指五项流动红旗班级评比、“和美好少年”、“和美好老师”的评选、班主任专业化会议。 5．、爱国卫生月活动，举行卫生警句、格言创作比赛六月六一六一3． 4． “三好”、“”、“”表彰 8、安排暑期社会活动。 9、班队会主题会观摩活动 一年级部 京口实验小学将在“和美教育”大旗引领下，着力构建和美校园文化，为培养和美发展的阳光少年服务，为孩子的一生奠基，为民族的未来起航！