《三、技巧课件》小学体育与健康人教2011课标版一、二年级全一册课件25084.ppt.pptVIP

教材分析 * * 技巧：前滚翻 单位：陇南市实验小学 授课人：王燕霞 目录 教材分析 学情分析 教学过程 教学反思 体育运动来源于生活，服务于生活，很多运动技能本身就是生活技能，就是应急技能。但如果把前滚翻作为一种自我保护的方法，一种应急技能，创设相关的情境开展教学，激发学生的学习兴趣，引导学生运用技能，解决生活中遇到的问题，让学生学以致用，就会收到事半功倍的效果。 知识与技能：? 通过前滚翻的教学使学生初步掌握前滚翻低头团身向前滚动的动作方法。 教 学 目 标 过程与方法： 通过学习与练习，发展学生灵敏协调能力。 情感态度与价值： 通过相互帮助和游戏比赛培养学生团结协作的精神以及竞争意识。 导入与热身 学习与练习 兴趣与培养 结束与放松 老师提出内容与要求，在教师的指导下，通过热身活动练习让学生集中注意力，在分组活动中让学生提高兴趣并充分热身。 1.导入与热身 2.学习与练习 3.兴趣与培养 通过教师语言激发学生意识并引导学生通过游戏内容进行各种练习。在进行完练习之后，通过教师讲解和示范，初步学习前滚翻的技巧动作与保护帮助方法。最后进行游戏抢垫子，让学生在快乐运动中发展灵敏及快速反应能力。 4.结束与放松 让学生整体呼吸，并跟着音乐进行放松 舞蹈，在愉悦的气氛中让学生的心里和 生理得到放松。 重点： ? 团身紧、滚动圆、方向正。 难