《三、跳跃与游戏课件》小学体育与健康人教2011课标版一、二年级全一册课件25085.ppt.pptVIP

单 双 脚 跳 河南省实验学校鑫苑外国语小学 提 纲 一、教材分析 二、学情分析 三、教学目标 四、教学重点和难点  一、准备部分 （一）准备部分：  通过游戏找伙伴和呼拉圈操，教师语言启发，学生在场地上自由的跑动热身，并运用肢体语言自由展示出奥运主题的运动项目，充分的活动与伸展身体的各个关节，为学生学习单双脚连续跳做了良好的铺垫。 二、基本部分 （1）创设自由的活动空间，建立明确的学习目标。通过报纸跳格子多种活动，学生自主尝试练习，激发学生学习兴趣与欲望，教师运用语言提示、做一做、比一比等方式的进行师生间相互交流，使师生关系更加融洽亲蜜。通过典型示范引导让学生明确本次课学习的主要内容，建立明确的学习目标。 （2）利用报纸团成球向上跳起抛球练习摆臂蹬地的协调一致动作。解决学习的重难点。从学生的心理、生理特点出发，由浅入深的引导学生玩中学、玩中想，教会学生学习与锻炼的方法。利用报纸的各种玩法的游戏结合的形式让学生进行动作练习，在教师的提示、互评、帮助中建立对动作的掌握。强化教学的重点，提高动作的质量。通过游戏进一步提高学生动作的连贯性与协调性，突破动作的难点。 （3）游戏巩固、培养能力。通过游戏“连续的跳格子” 、“勇夺第一”，发展学生合作能力，充分发挥教具多用的特点，让学生在团结协作的活动过程中的动手实践、动脑