《洪湖水，浪打浪课件》初中音乐人教2011课标版八年级上册课件23817.ppt.pptVIP

教学目标 1、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐。能够知道歌剧、歌剧音乐的含义。 2、通过学唱《洪湖水，浪打浪》的片段，感受、体验人们赞美家乡、热爱生活的音乐情绪，了解装饰音在音乐表现中的作用。能够自信、有感情地歌唱歌曲。 3、能够对中国歌剧《洪湖赤卫队》和《白毛女》的剧情有一定的了解，能够说出作品及作者名字。 4、通过欣赏和学唱《北风吹》《扎红头绳》片段，感受歌曲表达的音乐情绪，以及独唱和对唱这两种演唱形式的音乐表现。 歌曲学习 洪湖水，浪打浪 ——选自歌剧《洪湖赤卫队》 洪湖赤卫队 该剧的创作特点是将民间音乐个性化、戏剧化，使音乐与历史史实有机的融于一体，给人以美的享受。 这首歌曲的风格特征是什么？（什么地方的民歌） 湖北地方民歌 这首歌曲表达了怎样的思想感情？用什么情绪来演唱？ 抒发了革命者对家乡的热爱和对幸福生活的憧憬。用自豪的，赞美的情绪来演唱。 中国歌剧的特点 1.题材都是取自我国的本土内容，故事性强，情节感人而真实，在人物塑造上都比较典型，具有深刻的教育意义。 2.大量吸收民歌，歌舞，小调戏曲等艺术素材和创作经验，创作出具有民间特色和名族风格的中国气派的艺术形式。 3.通过表演者的演唱来塑造人物形象，推进故事情节的进展，唱段中的演唱者就是剧中的人物。 学习启示： 今天我们的幸福生活来之不易，是千千万万老一辈革命家用鲜血和生命换来的