（2017年秋）二年级语文上册 第16课 奥运五环教案 西师大版.docVIP

25、奥运五环 教学目标 　　1．认识12个字，会正确工整地书写8个字。 　　2．能朗读课文，知道奥运五环代表的意义。 　　3．让孩子关心奥运。 教学重点 　　认识生字，朗读课文，知道奥运五环代表的意思。教学过程 　　一、创设情境，激趣引入 教师：（）孩子们，请看大屏幕。每隔四年，这灿烂的奥运五环旗就会在飘扬奥运会是全世界人民共同的运动会，它把全世界一百多个国家的运动健儿们都聚集在了一起，一起比赛，一起拼搏。（）今天，我们一起来学习25课奥运五环。看了这个题目，你有什么问题吗？（）（）带着问题来吧！ 　　二、初读课文，检测生字词 　　1．请大家读课文，注意读准字音，不添字，不漏字。遇到生字圈出来多读几遍。　　．教师：刚才，同学们学得很认真，现在老师来考考大家，好吗？ （1）（）（），你觉得有没有特别容易读错的字，想为大伙儿提个醒？（） （）（）（）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（）眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远　　（）　　三、品读课文，理解内容 　　1．学习第一自然段。 大家生字学得很好，现在我们一起来学习课文，请，（）思考：（）（）五环分别是哪五种颜色？请勾出有关的词语（）（）　　3．学习第三自然段。 　　教师：阳阳是个爱动脑筋的孩子，看到奥运五环时问妈妈：“妈妈，这五个圆环是什么意思呢？”　　（1）（）　　（2）（）（3）（） （）（）（）（）（）（