（2017年秋）二年级语文上册 识字6 骏马 秋风 塞北教案 苏教版.docVIP

识字6 教学目标： 1、学会本课5个生字。两条绿线内的2个生字只识不写。认识一个偏旁。 2、能有顺序地观察图画，认识图上描绘的事物。凭借图画理解本课词语。 3、了解祖国大地一年四季的一些自然景观，体会祖国地域辽阔和物产丰富。 教学重点： 能有顺序地观察图画，认识图上描绘的事物。凭借图画理解本课词语，学会本课6个生字。 教学难点： 了解祖国大地一年四季的一些自然景观，体会祖国地域辽阔和物产丰富 教学过程： 一、激趣导入 1、小朋友们喜欢旅游吗？假期的时候都去过哪些地方旅游呢？ 2、有个小朋友和你们一样，也很喜欢旅游，还把自己在不同地方看到的景物画了下来。我们看看，他都画了些什么？ （CAI：四副图——定格） 他画了些什么？ 3、你们看得真仔细！想去这些地方玩玩、看看吗？刚才大家所看到的就在今天我们要学的识字6里面。（板书：贴识字6）咱们把识字6的字音读准了，词儿读好了，就出发去这些地方。 二、初读词串 1、快快翻开书p72，开始读吧！把生字多读两遍。 2、读得多认真哪！我们来听听生字都读准了吗？（出示生字卡） 3、生子都读准了，词儿一定也能读准！大家在小组内读读吧！哪个组来展示一下你们的学习成果？其他组仔细听，他们词儿读准了吗？ 4、词儿也读准了，词串连起来会读吗？自己试试，要和以前一样，注意词儿之间要停顿。 5、读好了？好，咱们男女生来个小比赛好吗？男生推荐一个代表，女生推荐一个，